7/1 くすのき学級「稲の生育」
残念ながら天気には恵まれなかったので、外で実物を目に焼き付けてから、観察カードは教室で書きました。 種もみを観察した頃とは姿が大きく変わり、どんどん成長する姿に子どもたちも興味津々です。 |
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ステップ４からの教育活動ガイドライン（松沢小学校）