きはだ学級は、算数の個別学習の時間でした。「長さ」の学習をしているグループ、「たし算」の学習をしているグループ、「わり算」の学習をしているグループがありました。わり算グループは8÷2＝4の式になる問題づくりをしていました。これまでの学習を思い出しながら、問題をたくさん考えられていました。