9/16 4年生も あまり

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4年生も算数のあまりのあるわり算の学習中です。

今日は、その「あまり」について、みんなで考えていました。

筆算で

3800÷900

という問題を解くとき、わる数とわられる数の0を2つ消して(100で割って)、

38÷9

にして計算します。そうすると

38÷9=4あまり2

となるわけですが、ちょっと待った!あまりは2?というところをみんなで意見を出し合って考えています。そして、これまでに行った学習、前に書いたノートなどを頼りに、

「元のわられる数が3800だから(そして100で割ったから)、あまりは2ではなく、200」

という考えを導き出しました。

機械的に計算をするだけではなく、その過程で止まって考えるのは、大切な活動ですね。
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