２年生は、国語で詩の学習をしていました。詩の中の「おもしろい」と思うところを探して発表します。

詩のおもしろいところ、なので、内容もそうですが、特に「言葉のおもしろさ」に注目して探しています。例えば、こんな部分を挙げていました。

「はんたいことば」という詩の中で、「うれしい」の反対が、「いしれう」「うれしくない」「かなしい」と並んでいました。「反対の意味」の言葉と「反対に読んだ」言葉です。確かにどちらも反対の言葉です。

私も言葉遊び（ダジャ…）が好きですが、この感覚で言葉のおもしろさを感じてくれると、言葉の世界も広がります。興味をもてば、語彙も広がるでしょう。「語彙」については、１年生の記事でも触れました。今日のキーワードになりそうです。


さて、今日も給食の準備が始まっていました（１校時の時間帯です）。大量のきゅうり！これでも一部です。約１０００人分の給食づくり、想像を絶します。今日もおいしくいただきましょう。