11/30 明日130周年記念児童集会

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 明日創立130周年記念の児童集会になっています。計画・代表委員会の子どもたちや集会委員会の子どもたちがいろいろ準備を進めてきました。全校の子どもたちが関わる「パズルdeビンゴ」もあります。在校生みんなで松沢小学校の130周年をお祝いします。さて、どんな集会になるのでしょう。楽しみです。

11/29 6年130周年記念式典予行

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 12月2日(土)創立130周年記念式典が行われます。学校の代表として式典に参加する6年生と教職員で式典の予行が行われました。本番と同じ緊張感の中、6年生は呼びかけの発表や音楽の演奏も行いました。130周年を記念して子どもたちが作曲し、音楽会でやまない拍手をいただいた「くすのきのハーモニー」も演奏されます。
 式典当日は満席の方々の前で堂々と演奏する姿を見れるのが今から楽しみです。

11/29 5年茶道教室

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 5年生は茶道体験教室をやりました。小アリーナが茶室に変わり、正座をし、厳かにあいさつをしていました。子どもたちは初めての体験に、ドキドキしていました。日本の伝統文化について学びました。この中の誰かが継承していくかもしれません。

11/29 6年原爆先生の授業

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 原爆先生・池田眞徳さんが、原爆が投下された広島の話を中心に6年生に話をしてくださいました。真剣に子どもたちは話を受け止めていました。戦争の悲惨さ、恐ろしさ、平和の大切さを感じることができる貴重な時間となりました。

11/27 5年社会科見学

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 5年生は社会科見学で川崎市の製鉄工場と千代田区の科学技術館に行きました。製鉄工場では鉄が延ばされて板になるところを見学しました。科学技術館ではたくさんの体験型展示で楽しみながら科学を学んでいきました。科学のおもしろいところ不思議なところを感じ、興味を高めてくれることを期待しています。
(2枚目の写真は転向力・コリオリ力を体感するものです。からだの前の回転する円盤を傾けていくと、宙つりになっている椅子が回転していくというものです。)

11/22 130周年を迎え・くすのき学級

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 くすのき学級の前の廊下には、ケーキの絵が貼ってあります。130周年に向けて、おめでとうのお誕生日ケーキを平面作品で表現したものです。他にも、くすのき学級の校庭側の窓に「130周年おめでとう」というメッセージがつられています。
 学校の130周年をみんなでお祝いしています。今週の全校の生活目標も130周年に関係したものになっています。
 130周年の取り組みはいつまでも子どもたちの思い出に残っていくと期待しています。

11/22 避難訓練(地震)

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 地震が起きた想定での避難訓練がありました。新しいクラスになって半年以上が過ぎ、どのクラスも素早く避難することができていました。集まった後も静かに待つこともできていました。
 訓練終了後4年生は残って起震車体験をしました。新しい起震車で、震度7を子どもたちは体験していました。
 訓練を重ねることで、いざというとき多くの命を守るものだと認識しています。

11/21 今日、開校記念日(130周年です)

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 今日、130周年を迎えた松沢小学校の開校記念日でした。全校朝会で、校長先生が毎回学校についての話をしてくれます。今回その3回目で、100周年のときにつくった「松沢サンバ」のことや、さまざまなことで地域と共に歩んできた学校であることなどでした。130周年を記念して5年生がかいたフラッグが商店街に飾られています。これも地域の方々(商店会の方々)の力です。
 3枚目の写真はきはだ学級の子どもがつくった作品です。きはだ学級の前の廊下に飾られています。
 今後、130周年の記念行事が次々とあります。楽しみです。

11/18 音楽会保護者鑑賞日

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 音楽会が開かれました。会場は、始めから終わりまで立ち見がたくさん出るあふれるばかりの観客で埋まりました。スポットライトを浴びた子どもたちと、鑑賞に来た方々とが一体になって音楽会を盛り上げました。時間をつくって来校していただいた方々に感謝申し上げます。また、1部2部完全入れ替えにより、長い時間並んでいただいたり、あちこち動いていただいたりご迷惑をおかけしました。
(写真は6年生の演奏の様子です。)

11/17 音楽会児童鑑賞日

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 音楽会児童鑑賞日でした。午前中は1・3・5年生とくすのき・きはだ学級の人が鑑賞する中、全学年の子どもたちが本番の演奏をしました。午後は2・4・6年生の人が鑑賞する中、全学年2回目の本番の演奏をしました。(写真1枚目は6年生・2枚目は5年生です。)
 鑑賞する子どもたちはしっかりと演奏を聴いていました。演奏者と聴いている人たちが一体になった音楽会になりました。
 明日は地域・保護者の人たちが聴きに来てくださる3回目の本番になります。また、子どもたちはすてきな姿を見せてくれることと思います。楽しみです。

11/16 音楽会リハーサル

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 音楽会のリハーサルが行われました(写真は2年生)。本番と同じ動きで各学年舞台に立ちました。体育館にはすばらしい演奏が次から次へと流れていました。
 体育館のギャラリーにはプログラムが貼られました。また、6校時には6年生がマットや椅子などで客席を作ってくれました。
 いよいよ準備が整いました。明日・明後日が楽しみです。

11/15 明日はリハーサル

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 美術クラブの子がかいてくれた音楽会のポスターが、校舎内のあちこちに飾られています。さらに、学校の周りや、地域の掲示板などにも張り出してもらっています。土曜日の保護者地域の人の鑑賞日にたくさんの人が来てくれることを子どもたちは期待しています。
 今日までで各学年の練習が終わりました。明日は本番と同じように行うリハーサルになります。子どもたちの緊張感も高まります。5校時には1年生が最後の練習で力いっぱい歌っていました。キラキラした子どもたちの姿を見る日はもうすぐです。

11/15 130周年記念集会へ向けて

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 来週24日の130周年記念児童集会に向けての取り組みが進んでいます。代表委員の子が各教室に行って、130周年記念児童集会について給食の時間を利用して話に行っていました(1枚目の写真)。また、集会委員会の子も、130周年記念児童集会の中でやる「パズルdeビンゴ」というゲームについて説明していました(2枚目の写真)。当日のプログラムを書いている代表委員の子もいました。子どもたち、アイディアを出しながら130周年をお祝いします。

11/15 3年畑見学

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 3年生は上北沢にある細井さんの畑を見学しました。
 小松菜やほうれん草は、畝ごとに種をまく時期をずらしていて、長い期間に安定して収穫できるようにしていることや、広い畑を管理するために体に負担がかからないような道具を使っていることなど、安全でおいしい野菜を作るための工夫を教えていただきました。お店で売っている野菜を身近なものに感じるきっかけになっていくと思います。

11/14 体育館がだんだんコンサートホールに

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 金曜日からの音楽会に向けて体育館の会場の準備も進んでいます。体育館の入り口にはすてきな飾りがつけられています。また、スポットライトも設置されだんだんコンサートホールへと変わってきています。スポットライトを浴びながら気持ちよさそうに6年生が演奏していました。木曜日にはリハーサル、金曜日土曜日が本番です。いよいよです。

11/14 音楽会のポスター

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 校舎内のあちらこちらに音楽会に向けての各学年のポスターが貼られています。どんな曲が演奏されるのか、子どもたちは自分が演奏するだけでなく、演奏を聴くのも楽しみにしています。いよいよ音楽会が近づいてきました。とても楽しみです。

11/11 くすのき学級調理実習

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 くすのき学級で調理実習が行われました。ごはんをお鍋で炊きました。また、あさりの味噌汁も作りました。作った後は、楽しく会食。あさりもうまく食べていました。お鍋はパイレックスのガラス製で中が見えるようになっています。お米が炊かれていくようすを子どもたちは楽しそうに見ていました。
 多くの家庭で炊飯器を使ってご飯を炊いているので、学校でご飯を炊くことは大事な経験になると思います。おいしくて、楽しい時間になっていました。

11/10 音楽会に向けての音楽朝会

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 音楽朝会では、各学年の音楽会での演奏の紹介が行われました。演奏隊が演奏する前で曲の取り組みを紹介する学年や、演奏に登場する楽器について紹介する学年、曲のメインのメロディーを鍵盤ハーモニカのソロ演奏で紹介した学年などさまざまでした。みんなの視線が舞台に釘付けになっていました。
 いよいよ来週金・土曜日は音楽会です。自分が演奏するだけでなく、たくさんの演奏を聴く楽しさも膨らんでいました。
 今、学校中に音楽があふれていいます。

11/9 たてわり班活動11月

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 毎月1回、給食後から5校時前の時間で、1年生から6年生までをグループに分けて遊んだりするたてわり班活動があります。今月6回目の活動でした。6年生もすっかり慣れて立派なリーダーとして、準備をしたり、下学年に声をかけたり、一緒に楽しく遊んだりと活躍していました。下学年の子たちもそんな6年生を頼りに楽しい時間を過ごしていました。こんな時間の積み重ねが子どもたちの豊かな育ちにつながっていくと感じています。

11/7 5年松沢中学見学

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 5年生が松沢中学校に見学に行きました。授業のようすや校内のあちこちを見させてもらいました。体育館では、生徒会の方が松沢中学校についていろいろ教えてくださいました。立派な中学生の姿を見て、中学へ向けての思いを子どもたちは高めていったと思います。あと、1年半過ぎたら5年生も中学生になります。
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