今朝は体育朝会が行われました。
2月のマラソン大会に向けて練習を始める前に、運動委員の5，6年生が走る前の準備運動を指導してくれました。
いきなり走らずに、しっかりと体をほぐしてから走るようにしましょう。
体だけではなく心の準備もしっかりとして練習に励んでいきましょう。
そして、最後は、バランスよく走るための簡単なトレーニングを教えてくれました。

たまには趣を変えて。
この写真はなにを学習しているところでしょうか。
ヒント
学年ルームに敷かれたブルーシートの上に無数のペットボトルのキャップが置かれています。算数の学習です。学習の導入となる時間です。

しんと静まり返った体育館。
半紙を敷く音がはっきりと聞こえるくらいにピーンと張りつめた緊張感が漂っていました。3年生が書き初めをしていました。姿勢を正し、真っ白な半紙に向かう姿は、まさに3年生の子どもたちの素直な心が表れていました。
一人ひとりが自分のもてる力を注ぎこんで力強い字を書いていました。
清々しい気持ちになりました。

ゲストティーチャーに弁護士の平尾潔先生をお招きして、いじめについて考える授業をしていただきました。
いじめられる人は(も)悪いのかという問いかけに、
悪くない、悪い、理由があれば悪い
の3つから自分の考えを選びました。
また、人は生まれながらにして幸せになる権利をもらえていることをお話しいただきました。最後はドラえもんののび太、ジャイアン、スネ夫、しずかちゃんの4人の関係を例にいじめについて考えました。この中で、いじめを止めたり、のび太君を慰めたり、声を掛けてあげられるのは、しずかちゃんだけで、のび太君に「ひとりじゃないよ」ということを伝えることがとても大切だと教えていただきました。
授業後に平尾先生から、6年生はきっと立派な大人になるでしょう。私自身が大変有意義な時間を過ごすことができましたと話してくださいました。
6年生の真剣に授業に参加する態度と自分の考えを素直に発表する姿は参観をしている我々にも伝わってきました。

甘酸っぱい香りが職員室に漂ってきました。
栽培委員会がビオトープのそばの夏ミカンの実をもいできました。
かごに入れてみるとこんなにたくさん収穫できました。
学校にいらしたお客様にも味わっていただこうと思います。

写真の様子は何をしているところだと思いますか。
これは、「学年の時間」といって、月初めに学年全体のめあてを確認したり、生活について振り返りをしたりする時間です。
校長先生からも来年の1学期に向けて準備の0学期というお話がありましたが、3学期は学年のまとめの時期であり、次学年への準備の時期でもあります。そこで、学年全体で具体的な目標を共通理解して、一人ひとりが自覚と責任をもって生活していくために月の初めに学年の時間が設定されています。
どの学年も真剣に先生の話に耳を傾けています。
5年生は4月から最上級生になるだけあって、話を聞く姿勢も大変立派でした。
先生方も学年の発達段階に応じた工夫を凝らして話をしていました。

新年、おめでとうございます。
松沢小学校に子どもたちが帰ってきました。
少し寒い朝でしたが、元気いっぱいに登校してきました。
始業式では、校長先生から3学期のめあてについてお話がありました。
1学期、2学期と過ごしてきて今日からは3学期。進級する4月からの1学期を見通して考えると1学期の前の0学期となり、来年度は今年度学んだことが土台となること。そして、そのために3学期は、積極的に参加し、何事からも吸収するサンキュー（参と吸）を合言葉に頑張りましょう。そして、最後に英語のサンキューは感謝という意味であることから何事にも感謝の気持ちを忘れないようにとのお話でした。
4月の進学、進級に向けた大切な55日間です。
具体的な目標を立て、一日一日を大切にしていきましょう。

二学期の終業式を迎えました。
一番長い二学期は、心も体も大きく成長したことでしょう。
成長の様子を通知表でお知らせいたします。
ご家庭でもしっかりと自分自身を見つめ、振り返る時間を大切にしてほしいです。
三学期の始業式は、1月10日(火)です。
保護者の皆様、地域、関係者の皆様、一年間大変お世話になりました。
どうぞ、よいお年をお迎えください。

小学校では3年生から毛筆で書道を行います。
2年生までは硬筆ですので、3年生は初めて毛筆での書き初めになります。
12月に入ってからコツコツと練習をしてきました。
冬休みの宿題にも書き初めがあります。本番の書き初めは1月に行います。
学校公開で作品を公開いたしますので楽しみにしていてください。

小学校には、『お楽しみ会』という文化があります。
多くは、学期末にクラス単位で行います。
学級会でめあて（目標）を決めて、内容を検討します。
教室では、コントやマジック、宝探し、室内ゲームなどを行います。体育館や校庭ではボールを使った遊びや鬼ごっこなどが行われます。
ただただ遊んでいるわけではなく、計画、実行、評価、改善というPDCAサイクルにしたがって企画力、実行力、評価力、そして、協調性を学びます。

4年生は、総合的な学習の時間で「手をつなごう〜共に生きる」の学習をしました。
その学習のまとめとしてきはだ学級の友達を招待して交流会を開きました。
互いを理解し、ともに楽しむためにクラスで話し合い企画を練りました。
笑顔いっぱいの時間となりました。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」
それでもカブは抜けません。
大きなかぶの学習と同時に育て始めたカブが収穫の時期を迎えました。
教室に大きなプランターをもってきて、みんなでカブを抜きました。
グループごとに「うんとこしょ、どっこいしょ」と言いながら抜こうとしましたが、いとも簡単に抜けてしまい、大笑いでした。十分立派な大きさのカブでしたが、物語と同じというわけにはいきませんでした。教室に響き渡った「うんとこしょ、どっこいしょ」の声と何とも言えない笑顔で心温まるひと時となりました。

以前紹介した図工のビー玉迷路が完成に近づいています。
想像以上のクオリティにびっくりしてしまいました。
今日は出来上がった迷路で実際に遊んでみました。
自分で遊ぶものを自分で作る。なんとも素晴らしい学びとなりました。
指導者の宮崎先生も満足そうでした。

今日の音楽朝会は「星シリーズ」
１年生は「きらきら星」を鍵盤ハーモニカで演奏。
５年生は「キリマンジャロ」の合奏。
６年生は「星の世界」をリコーダーで演奏しました。
最後に６年生の伴奏で全員で合唱をしました。
６年生と一緒に過ごせるのもあとわずか。
よい思い出を一つでも多く作っていきましょう。

ジャグリングクラブの中間発表会がありました。
昼休みの体育館は溢れんばかりの観客で大賑わいでした。
週に一度のクラブの時間には、日本大学の大学生の指導も受けており、本格的なジャグリングにも挑戦しています。
低学年の子どもたちの羨望の眼差しが忘れられません。

１０月末から練習を始めた和太鼓。
今日は、その発表会が行われました。
はじめは力強い音が鳴らないこともありましたが、今日の発表会では聞いている我々のお腹に響く力強い音が鳴っていました。
根気強く指導する教師、努力を続ける子ども、成果は必ず形になるものです。

今週の日曜日、18日に二子玉川緑地で開催される「世田谷子ども駅伝」に参加する赤松学舎の小中学生が松沢中学校に集まって合同練習をしました。中学校陸上部のコーチの方に指導をしていただきました。明日も合同練習を行います。

5年生の2学期最後の課題は「ウッディジグソーパズル」作りです。
自分で遊ぶものを楽しく作るのでワクワク感いっぱいです。
自分でイメージをした絵を板に描き、ニスを塗ってから枠を切り抜きます。
切り抜くときは電動糸のこぎりを使います。枠が抜けたら、次はピースに切り分けます。
ピースのささくれだったところをヤスリで磨いたら裏板を貼って完成です。
来週には完成して、遊ぶことができそうです。

クリスマスを間近に控え、料理・手芸クラブではフェルトでオーナメントを作成していました。クリスマスツリーやキャンディー、雪だるまなどかわいらしい作品が出来上がりそうです。完成は来週になるそうです。続報をお伝えします。

3年生の日本語発表は孔子の論語です。
「巧言令色、鮮なし仁。」
「人の己を知らざるを患えず。人を知らざるを患うる也」
3年生は授業中もそうですが、今日の発表も姿勢が大変素晴らしい。
目線を定めて、大きな口を開けて、人に頼ることなく一人ひとりが全力で発表に取り組む姿は「立派」の一言。この発表会に練習はもとより普段の生活ぶりがよく表れた素晴らしい発表でした。