1年生にとって初めての講師を招いた授業。これから使う鍵盤ハーモニカの吹き方や扱い方について学びました。吹いてみたくてしょうがない子供たち。気持ちはわかりますが、教室ではしっかりルールを守らないと大変なことに・・・・。ルールを守って楽しく練習しましょうね！

上北沢図書館の人から物語の読み聞かせがありました。絵本を見せながらではなくエプロンを使ったり動きがあったりしてこどもたちは、興味をもって話を聞いていました。

図工の時間に、絵筆で線や点を描く活動をしました。絵の具は赤、青、黄の3色だけを使い、混色についても学びました。

5・6年生の家庭科で、ご飯の食べ方について学習しました。イラストを見て、間違った食べ方を見つけると、正しい食べ方についてみんなで確認しました。

今日の集会は、集会委員による「新しくきた先生紹介集会」です。
今年度松沢小に着任した先生方の紹介をクイズ形式で行いました。
3択クイズでしたので、それぞれのクイズごとに子供たちは自分の回答予想を指で表したり、声に出したりして表し、正解したときには、ガッツポーズをして喜んでいました。

切り絵が完成しました。
イメージをどのように表現したか
出来上がった作品への思いをカードに書きました。

体育館体育では体つくり運動に取り組んでいます。
いろいろな用具を使って体の使い方を学んでいます。

1年生にとって初めての説明的文章の読み取りです。
説明的文章には「問い」と「答え」そして「説明」が書かれています。
じっくりタイムでは、個人で読み取りを行い、わいわいタイムで交流をして読みとりを深めています。

紙コップを使って風鈴を作りました。紙コップにペンで絵を描いた後、糸を通し、鈴をつけました。短冊に願い事を書いて糊づけして完成です。風が吹くと爽やかな音が鳴りました。

今日は学校公開２日目です。

今年度は参観人数や時間に指定はありません。
８時５５分〜１２時２５分の間で都合のよい時にご来校ください。

なお、受付場所が通常学級は職員室前、くすのき学級はくすのき昇降口、きはだ学級はきはだ昇降口になります。
保護者証を身に付け、外履きは各自お持ちください。
よろしくお願いします。

社会科のごみの学習をしてから、給食の食べ残しへの意識が変わりました。
学んだことが生活に結び付いています。

横画の書き方を学習しました。
トン、スー、トンと唱えながら
「二」を書きました。

日陰の温度とひなたの温度の違いを調べて、住まい方の工夫を考えます。

遊びを通して体力や技能が身に付いたら楽しさも得られて一石二鳥です。
4つのコースを作り、走の運動、跳の運動コースを楽しみました。サーキットゲームを取り入れ、じゃんけんで勝った場合のみ次のコースへ進む！負けた場合はひたすら中央のコーンまで走り、タッチして再挑戦！汗びっしょりの子供たちから『またやりた』！この言葉にこちらもにっこりです。

3年生は自転車シミュレーターを使って交通安全の学習をしました。
自転車は歩行者と車どちらの仲間だろう？などのクイズを交えながら交通安全について学びました。
自転車の点検の合言葉として「ブタはしゃべる」という言葉を教えてもらいました。
代表者がシミュレーターを操作し、映った画面をみんなで見ながら安全な自転車の乗り方について考えました。

メダカの特徴や育て方、卵について学習しました。
卵が産まれたら観察を行う予定です。

赤堤小学校の体育館で
古典芸能鑑賞教室に参加しました。
狂言「附子」を鑑賞しました。
その後
狂言の代表的な所作を教えてもらい
体験しました。

国語の学習の一つの花では、戦争の頃の様子について読み取りました。
戦争の時の食事や、登場人物の台詞から、いかに大変だったかを考えることができました。

生活科『小さなともだち』の学習でザリガニの観察と飼育を年間を通し行います。今日は、ゲストティーチャーより飼育の仕方を教えてもらいました。トンネルや砂利、日向水の必要性を初めて知りました。水かえの手順は、グループで確認しながらカードにまとめました。

今年度2回目の校内研究会wが行われました。
今日は２年生の国語「スイミー」の学習でした。物語の「始め」の部分について、お話の紹介文を作るためにあらすじをまとめる活動をしました。それを共有アプリに入れ、全員分の文章を自由に見て自分との共通点を探しながら友達と交流しました。
講師の先生からは、文章を読むときは「まとまりとつながり」を意識して大まかな構成や人物像を掴ませること、個別学習後に全体指導でよいまとめ方を皆に価値づける際、あらかじめポイントが書けていればよいかを児童に示し、自分で確認させることが重要であるということなどのアドバイスをいただきました。