1/29 全校朝会(保健指導)

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1月の保健目標は「冬を健康に過ごそう」です。
寒さに負けずに、冬を健康に過ごすためのポイントは4つです。

1.寒さ対策
2.健康観察
3.鼻水チェック
4.鼻のかみかた

この4つの項目に沿って、健康に過ごすためのポイントを詳しく説明してもらいました。
もうすぐ立春。春はもうすぐそこまで来ています。寒さに負けず、冬を健康に過ごしましょう。

1/29 全校朝会(校長先生の話)

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今日の全校朝会は表彰から始まりました。松沢小のPTAソフトボールチームが2ブロックのソフトボール大会で優勝しました。子供達に負けず、松沢小のPTAの皆さんも頑張っていますね。

校長先生の話からは、スポーツとの関わり方の4つのキーワードを教えていただきました。「する、みる、しる、ささえる」です。

大人になっても、スポーツを楽しんで「する、みる、しる、ささえる」ことができるようになってほしいですね。

1/26 英語体験授業2日目 4年生

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英語体験授業2日目です。
先生たちの楽しい雰囲気に影響され、子どもたちも楽しく英語に楽しみました。

1/26 外国語活動 くすのき学級

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外国語活動では、歌を歌ったり、アルフベットのすごろくをしたりしました。
最後に大型絵本で英語の読み聞かせを聞きました。

1/26 今年の決意 6年生

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今年の決意をテーマに
好きなものや大切にしたいことなどを
表す言葉を考え
思い思いの書体で書きました。

1/26 避難訓練 くすのき学級

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昨日避難訓練を行いました。

理科室で火災が発生したという想定で、教室から校庭へと避難しました。
その後、煙中体験がありました。
煙を吸わないように、ハンカチで口と鼻を覆うこと。
低い姿勢で移動すること。
壁を手で触り、進行方向を確認しながら避難」することを意識して避難しました。

煙の中から避難するという貴重な体験ができました。

1/25 太陽の力 6年生

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理科で光電池を使い
電流の大きさを変える方法を考えて
実験しました。

1/25 自分の考えをまとめよう 6年生

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国語「海の命」で読み取りが
終わりました。
主人公の成長や他の登場人物との関係
初めの感想での疑問に対する答えなど
自分の考えをまとめ交流しました。

1/25 My best memory 6年生

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松沢小での6年間を思い出しながら、推理ゲームを行いました。
記憶って意外と曖昧なものですね。

1/25 できたらいいな、こんなこと(図工)1年生

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図工では「できたらいいな」と思うことを想像して、絵に表しました。
月に行く子、自分自身を分身させる子、好きなものに囲まれる子、いろんな「できたらいいね」がありました。

1/25 英語体験出張教室 4年生

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ALTの先生と様々な場面を英語で話す体験を行いました。「学校を初めて訪れたALTの先生に学校案内をする」「ホストファミリーと旅行を楽しむ」「ホームステイ先でお手伝いをしよう」の3つの場面体験を行いました。

1/25 1000より大きい数 2年生

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今日は、算数「1000より大きい数」のたしかめを行いました。
4桁の数字の読み方を考える場面では、数字の上に「千、百、十、一」と書くと、読みやすいことを確認しました。

1/24 避難訓練・煙中訓練

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5時間目に避難訓練を行いました。
全体での訓練の後、1年生・3年生・くすのき学級・きはだ学級は煙中訓練を行いました。
火災が起きたときは、鼻や口をハンカチなどで覆う、姿勢を低くする、壁をつたいながら避難するなど命を守るための行動を学習しました。

1/24 発電中 6年生

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理科で電気の学習をしています。
手回し発電機で電気を作り
できた電気の大きさや向きを
調べました。

1/24 図工 ほって表すふしぎな生き物 4年生

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図工では、彫刻刀を初めて使いました。
これからどんどんうまく彫れるように練習します。

1/24 わになろう 3年生

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総合的な学習の時間の学習です。
くすのき学級・きはだ学級の友達ともっと仲良くなろう、ということで、
くすのき学級の先生から話を聞きました。
くすのき学級はなぜあるのか。
どんな友達がいるのか。
お話を聞いて、もっと知りたくなりました。

1/23 頑張ったねの会 6年生

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金曜日
たくさんの方に見られながらも
頑張って学習したので
みんなで遊びました。
リレーとドッジボールをして
楽しみました。

1/23 国語 初雪のふる日 4年生

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初雪のふる日では、本文から想像できることをオリジナルのまとめ方でまとめました。
どれも個性に溢れており、見ているだけで楽しいです。

1/23 社会 世界とつながる大田区 4年生

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大田区の学習もいよいよ終盤戦。
なぜ大田区に外国人が集まるのか調べ、まとめました。

1/23 墨絵 きはだ学級

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図工で墨絵をしました。のびのびと筆で線を描き、絵の具で色を塗りました。いつもと一味違った「味」のある絵に仕上がりました。
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