箏の学習で、さくらさくらを演奏しました。自分のイメージに合う音を入れて、曲のアレンジを考えました。

今日から1月31日までの中の4日間を使って、毎年恒例の「パオパオ跳び箱特別授業」が行われます。今年度は１年生〜３年生までの子供達（くすのき学級・きはだ学級含）に教えていただきます。
今日は１年生2クラス、３年生2クラスが授業を行いました。
短い時間の中で、開脚跳びを跳べるようになる子が一気に増えました。

１月の食育目標は「日本の食文化を知ろう」です。
学校給食の始まりから、給食の変遷まで教えてもらいました。
学校給食の目的は、栄養補給のみならず、給食を生きた教材として、食を通して学ぶことにあります。１月24日から30日は全国学校給食週間です。日本の食文化を学んでいきましょう。

代表委員の4人が、１月29日から3日間行われるユニセフ募金の紹介をしてくれました。
たくさんの人が募金に協力してくれるといいですね。

今日の校長先生のお話は先週の金曜日の研究発表会についてでした。
授業の中で友達とすすんで学び合い、自分の意見をしっかりと表現していた子供達はとても素敵でした。国語の学習で身に付けたこの力は、他教科や他の活動においても生かすことができます。これからの学びにつなげていってほしいと思います。

今日は、研究発表会がありました。学級閉鎖のクラスを除いた26学級の授業を公開し、区内だけでなく都内、都外から138名の教育関係者の方に授業を参観していただきました。そして、かつて松沢小学校に勤務されていた先生方も多数かけつけてくださいました。

授業後には各協議会会場で研究発表を行い、松沢小の取組について説明するとともに、今日の各学年の授業についての協議を行い、参観者の方々から貴重な意見や感想をたくさんいただくことができました。

指導講評では、年間を通して指導していただいた2人の講師の先生方から、「国語科の指導においての基本的な考え方」や「文学的文章の学習指導改善の工夫」について話をしていただきました。

研究発表会に参加をいただいた皆様、ありがとうございました。

本日、研究発表会を開催します。

今年度本校では、「児童が主体的に読み、表現する指導の工夫」を研究主題に設定して、国語の文学的文章の指導法についての研究を深めてきました。来校いただき、授業及び研究発表を参観いただけると幸いです。今回の発表会は教育関係者対象の発表会になっております。

受付開始は13：15 授業開始は13：35 研究発表開始は14：30です。

たくさんの方の参加をお待ちしております。

3学期の音楽がスタートしました。「もみじ」の歌詞やメロディを復習をした後、「グッデイ　グッバイ」の歌を練習しました。子供たちは歌詞を覚え、メロディも口ずさめるように頑張っていました。

校庭での体育では、ボールけり運動をしています。最初にボール慣れをしてから、後半はコーンに向かってボールをぶつけたりコーンの間を通したりしました。繰り返し練習してボールに慣れるようにしていきます。

５年生最後の発育測定を行いました。
保健指導では「アンガーマネジメント」について教えてもらいました。

体育館での体育は「バスケットボール」に取り組みました。
ドリブルやシュートの練習をした後に試合をしました。

英語で、将来なりたい職業を紹介します。
職業の名前や
仕事内容、特徴を表す
単語やフレーズを学習しました。

今週は1階の昇降口で１年生があいさつ当番をしています。
朝から元気な一年生のあいさつが校舎内に聞こえてきて、周りの人を元気にしてくれています。
１年生もあいさつ当番の腕章をつけて、嬉しそうです。

生活に欠かせない電気が
どのように作られているのか調べました。

3学期のあいさつ当番を楽しく工夫しようと学級会で話し合いました。
あいさつ門やプラカードをつくってあいさつを工夫しました。

年明けの委員会活動恒例
夏みかんの収穫です。
昨夏暑い日が続いた影響か
例年よりも数が少なめでした。
みんなで協力して
丁寧に収穫しました。
色が濃くて重みを感じるものが
おいしい実なのだとか。
両手に持って確かめながら
持ち帰る実を選びました。

５年生「電流のはたらき」の学習です。説明書を見ながら組み立てることに苦労していましたが、友達と協力しながら作成しています。次回実験ができそうです.

昔遊び体験をしました。羽根つき、お手玉、けん玉、福笑い、だるま落としを楽しみました。

３学期の総合では、ユニバーサルデザインについて学んでいます。
今日は校舎内にあるユニバーサルデザインを探しました。

道徳の授業では、思いやりについて考えたり、伝統文化について知ったりしました。