ひまわり「河口湖移動教室」

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子ども会が終わりました。明正小の進行で行いました。明正小のクイズはおお盛り上がりでした。他にも、しっぽ取りやダンスで楽しみました。これから就寝の準備です。

ひまわり「河口湖移動教室」

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部屋でハガキを書きました。楽しかったことや思い出に残っている絵をかいています。自由時間は体育館で遊びました。明正小の体育館の2倍くらい広いです。おにごっこやバスケット、長縄などで体を動かしました。夕食を食べ、これから子ども会です。

5年生 家庭科

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5年生の家庭科ではミシンの使い方について学習を進めていました。練習用の布にミシンを使って縫い目を付けていきました。ペアで互いの使い方を点検し、教え合いながら学習しました。ここで身に付けた技能を生かしてどんな作品を作り上げるのか楽しみです。

4年 日本語

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4年生の日本語はタブレットを使って調べ物をしていました。何を調べてたかというと色の種類を表す日本語についてです。あるサイトによると日本語には713種類もの色を表す言葉があるそうです。鴇色(ときいろ)桔梗色(ききょういろ)松葉色(まつばいろ)などなど、聞いただけではどんな色なのか分かりません。子どもたちは意欲的に調べ、日本語の豊かさを感じ取っていました。

6年 図工

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6年生の図工は「イクラでアート」・・・何とも魅力的な題材名です。アルギン酸ナトリウムと乳酸カルシウムという薬品と水、色素を混ぜて原液を作り、その液体をスポイトで吸い上げ、水にポタポタとたらします。そうするとあら不思議、イクラのような粒々の物が出来上がります。イクラに見立てたそれらを使ってアートにします。とても楽しそうでした。

How many〜?2年生 外国語活動

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ALTとの楽しい外国語活動の時間の様子です。「この教室にはテレビが何台ありますか?」「このクラスには高橋さんは何人いますか?」「あなたの筆箱の中には鉛筆は何本入っていますか?」という内容の英語での質問を理解して、答えとなる数字を英語で答えていました。とても楽しい雰囲気で学習が進んでいました。

3年 図工「まほうのかばん」

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3年生の図工では紙袋の中に、それぞれがあったらいいなと思い描く世界を創作しました。「雲の上の遊園地」「駄菓子のお城」「小人が住んでいる魔法の世界」など子どもたちの自由な発想がたくさん見られました。

ひまわり「河口湖移動教室」

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無事に学園に戻りました。これからおやつです。みんな元気です。

1年4組5組 やっとプール開きです

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これまで大雨のタイミングとプールの時間が重なってしまい、1度も入る機会に恵まれなかった1年4組5組の子どもたち。「絶好の」とは言えない天気でしたが、やっと1回目のプールでの学習を行うことができました。

7/8 音楽集会

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今朝は「明正チャンネル」を使用して音楽集会を開きました。5,6年生の音楽委員会の合奏です。曲は「ひまわりの約束」です。おなじみの曲だけに、歌いたそうにしている低学年の子どもたちでしたが、そこはぐっとこらえ、テレビの中で一生懸命演奏している高学年を応援する気持ちで静かに見ることができました。音楽委員会の心地よい演奏で一日が気持ちよく始まりました。

ひまわり「河口湖移動教室)

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お土産を買いました。誰にどんなお土産を買うか、じっくり考えています。レストランを借りてお弁当を食べました。

ひまわり「河口湖移動教室」

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サファリパークに到着しました。クマ、ライオン、トラ、チーター、ゾウ…いろいろな動物を見学しています。

ひまわり「河口湖移動教室」

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朝会を終え、朝食を食べました。天候が悪いので、ハイキングは諦め、サファリパークへ行きます。

ひまわり「河口湖移動教室」

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2日目の朝です。雨がポツポツと降っています。みんな元気です。

ひまわり「河口湖移動教室」

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雨も振らず、無事にキャンプファイヤーをすることができました。大きな声では歌えませんが、ダンスで盛り上がることができました。夜の会を終え、就寝をします。みんな元気に過ごしています

ひまわり「河口湖移動教室」

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夕食前のゆっくりとした時間に、みんなできそうババ抜きです。夕食はパーティーションをして静かに食べます。おいしいカレーライスです。

6年4組 研究授業

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今日は世田谷区小学校教員の研究日でした。体育部では本校の6年4組の研究授業を公開しました。ZOOMを使ってのライブ配信も併用して行いました。「体つくり運動」の体の動きを高める運動に取り組みました。体の動きを高めるために、運動の行い方を様々に工夫しました。「フライングシート」の運動では、布の両端を友達と持ち、その上にボールを乗せて布を引き合ってボールを上に飛ばし、落ちてきたボールをまた布でキャッチします。その運動をボールの数を増やして行ったり、違うペアの友達に向けてボールを飛ばしキャッチボールをしたりと、友達と協力しながらたくさんの工夫をしました。運動のポイントを意識し、何が良かったからその運動ができたのか、何ができなかったら失敗したのかを子どもたちが分析しながら意欲的に運動していました。

7月7日 七夕

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7月7日は七夕です。昨日の放課後、1年担任は里山に笹を取りに行きました。各クラスで、短冊に願い事を書いて教室に飾りました。「びょういんのせんせいになりたい」「こうきゅうなホテルでおとまりしたい」など、たくさんの願い事が笹に飾られました。今日は雲が多く、星を眺めるのは難しそうですが、子どもたちの願い事が叶いますよう空を見上げたいと思います。

1年生 さくらママの読み聞かせ

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今日は1年3組で、さくらママによる読み聞かせがありました。巧みな話し方に、子どもたちはお話の世界にすっと引き込まれ、くすっと笑える場面や、驚きがある場面などに自然に反応している姿がたくさん見られました。お話が終わると自然に拍手が沸き起こっていました。

7/7 代表委員のあいさつ調査

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今日から、代表委員よる「あいさつ調査」が始まりました。明正小の挨拶の現状を把握するための物です。朝、東昇降口の1〜3年生に代表委員の児童が元気に挨拶をしていました。その挨拶に対してどれくらい元気な挨拶が返ってくるかを表にまとめていました。この調査から明正小の挨拶の現状をどのように分析し、どのような働きかけが発信されるのかとても楽しみです。
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