６年生は日光に向けての活動がスタートしています。1組はスローガンについて話し合っていました。小学校生活最後の宿泊行事を最高のものにするために、目標を自分たちの願いをもとに決めていました。その真剣さに楽しみにしている期待の大きさが表れていました。

５年生の家庭科の様子です。裁縫道具を使って生活に役立つ物を自分の力で製作する活動をしていました。クッションや財布、妹にあげるぬいぐるみなど、それぞれの考えで作る物を決めていました。玉止め、玉結びなどの身に付けた裁縫技術を駆使して製作に取り掛かっていました。完成が楽しみです。

1年生の体育では、かけっこの障害物リレーを楽しんでいました。障害物は段ボールです。決められたコースのどこに段ボールを置くかチームで話し合って決めます。段ボール同士が近付きすぎない方がいいなどと、置く位置を真剣に考えて決めていました。チームワークのよさがどのチームも光っていました。

３年生が外国語活動で数字を学習しています。Telephone　number　game　として、自分で決めた電話番号を聞き合う活動をしました。数字を英語で伝えるとすぐにメモすることができて関心しました。たくさんの友達の電話番号を集められたようです。

環境委員会を中心に育てている人権の花が芽を出しました。命がすくすくと育っています。これからの生長もみんなで温かく見守っていきます。

今朝は委員会紹介集会を明正チャンネルで行いました。各委員会の委員長が、委員会の仕事内容や仕事の魅力を力説していました。1~4年生の憧れとなる立派な、堂々とした態度でした。いろいろなところで学校を支えている高学年の存在を全校のみんなが知ることができました。

今日から土曜日まで学校公開を実施しています。出席番号ごとに来校者の数を制限して行っています。保護者の皆様は、健康観察表を持参し、受付で提出していただきますようお願いします。また、自転車での来校はお控えください。成城三丁目緑地や明正公園への駐輪は近隣にお住まいの方や利用者へのご迷惑となりますので、絶対にしないようにお願いいたします。

6月8日(水)

わずかに晴れ間がのぞいた校庭で、1年生が学級活動をしていました。
クラスをチームに分けてのリレーです。運動会で徒競走を上手に走った1年生でしたが、そのときを思い出させるように真剣な走りでした。次の走者に向かってまっすぐに走っていく姿、バトンを待つ姿勢にも、さらにたくましさが増しているように見えました。

6月8日(水)

新学期が始まって2ヶ月が経ちました。運動会が終わり、1学期も折り返し地点を迎えました。毎日の学校生活の中で頑張っている成果が、各学年の掲示板にかざられています。4月に行われた消防写生会のいきいきとした絵、自分の住んでいる東京都について調べたことがかかれた地図、運動会で目標としたことと、その振り返りを書いたキャリアパスポートなど、どれも時間をかけてゆっくり見たいものばかりです。明日からは学校公開が始まります。ぜひ子どもたちの日頃の頑張りをご覧いただきたいと思います。

　梅雨入りし、天候が不安定な日が続いていますが、子どもたちは元気に登校してくれています。ボランティアの6年生が昇降口で「おはようございます!」と元気にあいさつをしてくれる日が続いています。代表委員会でも「明正小学校をあいさつで元気にしよう！　そのために、自らあいさつをする手本となろう！」をねらいとして、来週からあいさつ運動に取り組みます。子どもたちあいさつの大切さを感じ、進んで行動してくれることは大変うれしいことです。
　先日、種をまいてくれた「人権の花」も芽を出しました。

５年生は図工で、パステルを使って抽象画を楽しむ創作活動を行いました。パステルを画用紙に塗り、指で擦ると色が広がりぼかすことができます。好きな色をまぜたり、一部分を消したりすることもできます。パステルの特徴を生かしながら、表したいことを工夫しながら活動を楽しんでいました。それぞれの作品に、それぞれのよさが表れていました。

１年生は道徳で遊びのきまりについて考える授業をしてぃした。教科書の校庭で遊ぶ様子の絵には、木の上にのぼったり、砂場の砂を投げたりしている様子が描かれています。それぞれのいけないところ、危険なところを意欲的に見付けて発表していました。元気に遊ぶことが大好きな１年生。きまりを守り、安全に遊ぶことの大切さを学習しました。

昨日の代表委員会で「あいさつ運動」を実施することに決まったようです。聞いた話では来週から活動開始ということでしたが、６年生の代表委員は待っていられないといわんばかりに、今日から活動を始めていました。大変素晴らしい意欲に感心しました。気持ちの良い水曜日のスタートとなりました。

　２年生が図工で、絵の具を使って作品を作っています。白い画用紙に薄めた絵の具を塗ると…。何かが現れるようです。絵の具を塗る前は見えないのに、どうして塗ると見えるのでしょう。また、「絵の具を塗っても見えない。」と言っている子もいました。どうして見えなかったのでしょう。不思議です。

今日は月に一度の避難訓練を実施しました。今日は地震を想定した訓練でした。前回は移動中、避難後のおしゃべりが課題に挙がりました。今回は静かに避難することができました。災害の際は情報が大切になります。放送から入る情報、教員からの指示など、しっかり聞いて自分で判断することが命を守ることにつながります。これからもいつ起こるか分からない災害への備えとして、真剣に訓練に取り組ませていきます。

6月6日(月)

3年生で学習した「直角は90度」をもとに直角が2つ、3つ、4つ集まったら何度になるかを勉強しました。それぞれどんな角度になるのかを分かっている児童が多く、黒板に正しく図をかくこともできていました。
続いて180度をこえる角度のはかり方を考えました。教科書の問題を、分度器をひっくり返したり、当てる場所を変えてみたり、いろいろ試しながらなんとか自分で解こうと頑張っていました。答え合わせをして「360度から小さい角をひく」「180度に残りの角を足す」という2つの方法があることが分かりました。残りの問題には自分のやりやすい方法で取り組みました。

6月6日(月)

関東地方に梅雨入りの発表があった今日は朝から雨が降り続きました。
中休みに1年生の教室をたずねてみました。「うさぎを折るから見てて。」と声をかけられました。保育園の時にならったという折り方をお友達にも教えてあげました。別のグループは机を並べてかるたを始めました。
また、教室の入り口には6年生が遊びに来て、1年生がたくさんまわりに集まっていました。仲よく話をする様子がとてもほほえましかったです。

　５年生が外国語で「曜日」や「月」について学習しています。カルタや神経衰弱のようにしてカードを取り合っていました。「◎曜日には何がありますか？」言い方を身に付け、これから教科の言い方を身に付けたり時間割を考えたりしていくようです、

３年生の算数は、わり算の学習に入りました。一人分の数を求めるときにはわり算を使うことができることを学びました。わり算の計算の仕方については、かけ算の計算を生かして計算できるのではないかと考え、計算の仕方についてノートにまとめた考えを熱心にみんなに説明していました。教師が児童のノートをiPadで撮影し、その画像をボタンひとつで大画面テレビに転送して映すことができます。考えを共有するのにとても便利な機能です。

２年生の道徳の授業では、猫の親子のやり取りを通して、自分の身体の成長や心の成長を喜んでくれる人の存在や、成長した自分の気持ちについて考えました。みんなの成長をみんなで喜び合える時間になりました。