ひまわり学級「算数」
水のかさについて学習しました。めあては「1リットルについてしろう」です。様々なかたちの升を使い、実際に水を入れて１リットルのかさを実感しました。500mlを２つ合わせると1000ml
１リットルになることも、算数的な活動を通して学びました。やはり、実物があると教員の説明も理解しやすいと感じました。

4年生の理科は「金属のあたたまり方」の学習を行っています。はじめに、マッチのつけ方を学びアルコールランプに火をつけました。
ほとんどの児童が、マッチで火をつけたことがないようで、とても緊張していました。アルコールランプにも馴染みがなく、火がつくと感動の声があがりました。理科支援員さんもいる中、安全に実験が行われていました。

算数では、「ながさくらべ」の学習をしました。
何本かのテープの長さを調べ、いちばん長いテープといちばん短いテープを調べました。
調べるときのポイントは、

はしを揃える、
重ねる、
伸ばす
です。実際のテープを揃えて、重ねて、伸ばし長いテープ、短いテープをみつけていました。実物があると、とてもわかりやすいです。

　3年3組では4時間目にさくらママの皆さんに読み聞かせをしてもらいました。初めは、「おかしなゆき　ふしぎなこおり」という挿し絵絵本を紹介していただきました。雪や氷が作る冬らしい景色の写真がたくさん載っています。まるで帽子をかぶったように雪の積もったポストや、樹氷やつららの幻想的な光景には、「怪物みたい」「地面に刺さりそう」といろいろな感想がとびだしました。その後お話を2つ聞きましたが、どの児童も話し手のほうに顔を向けて、聞き入っていました。寒い時にぴったりの手遊びを教えてもらった時には、あっという間に歌詞を覚えて、最後にはみんなそろって「ヘイ！」と元気に声をあげました。最後に今日読んだ本の作者やどのように作られたかを解説してくださると、子どもたちから「なるほど。」「そうなんだ。」と興味をひかれた様子が見られました。

１年生「道徳」では、
「おおひとやま」というお話をみんなで考えました。振り返りでは、自分の考えをノートに表現しました。とても、丁寧な字で、心を込めて書いていることがわかります。

６年生の「体育」はサッカーを行っています。チームごとに練習をした後に、試合をします。試合の合間に、作戦会議を行い次の試合に生かしていました。サッカーは手を使うことができないのでとても苦労していましたが、その分たくさん走っています。

２年生の「算数」は、かけ算のまとめを行っています。今日は、かけ算のきまりを使って、計算をしました。
先生だけではなく、子どもたちが説明することにより、理解が深まります。ノートにもかけ算九九がびっしり書かれていました。

　2年生が日本語の授業で室尾犀星の「ふるさと」の詩について学びました。初めは言葉の響きやリズムを味わうためにいろいろな方法で音読を繰り返しました。次に詩の表している情景や季節について考えました。季節は「雪」から冬という意見が多く出ましたが、雪が少しずつとけていく様子や「もえよ木の芽の薄緑」から春の始まりを表していると読み取った児童もいて、理解の深さを感じました。最後に、自分の住む都会よりもゆっくり春が訪れる作者の「ふるさと」を思い浮かべながら、感じたことを文章にまとめました。担任から、この詩から感じる春の喜びを、2年生から3年生になるときにクラスのみんなにも感じてほしいという言葉が送られました。

５年生体育は、「アルティメット」を行っています。フリスビーのような柔らかい円盤をパスしながら、相手陣内の得点ゾーンを目指します。サッカーとは違い手で扱うことができるので声を出し合いながら楽しくプレーしていました。

「キッザニア東京」
実行委員を中心に、到着式が行われました。ケガもなく。無事に帰ってくることができました。

子供を笑顔にするプロジェクトとは、大成功でした！

たくさんの笑顔を見ることができました！

ゲーム会社もありました。

予約をしながら、待ち時間を計算しています。お昼をいつ食べるのか、そのようなポイントも重要です。自分でアレンジしていくのも大きな学びとなります。

自分で稼いだお給料で、ソフトクリームやピラフを買って食べています。

それぞれが興味のある職業についています！

フード業界に多くの子がいるようです。

キッザニアでは、次のようなことができます。

好きな仕事を選んで働く。
働いてもらったお給料をつかう。
お給料を銀行に預金する。
子どもたちは、さっそく働いています。
もらったお給料は、どのように使うのでしょうか？

子供を笑顔にするプロジェクト「キッザニア東京」出発式の写真です。

　実行委員を中心に、出発式が行われました。通常より早い時間の集合でしたが、子どもたちは元気よく登校していました。
これから、「キッザニア東京」に出発します！

子供を笑顔にするプロジェクトとは、子供たちに、多様な体験活動を通じて、笑顔になってほしい。友達と共に心を動かされる体験や思い出に残る様々な機会を通じて、前向きに感性を育んでほしい。こうした思いから、都内の公立・私立の学校を対象に、始まったプロジェクトです。

６年生の算数では、場合の数の学習をしています。ドレミファの音階の組み合わせを作るには、何通りの組み合わせ方があり、どんな組み合わせができるかを考えました。樹系図を使って考えると分かりやすいことに気付き、真剣に考えていました。パズルをするような楽しさを感じながら、日常にも生かせる学習に励んでいました。