2月15日(月) 児童労働の現状から世界の課題を考える

写真は、6年外国語の学習のようすです。前回に続きSDGsに関わる内容を扱い、”fair”とは？、”sustainable”とは？、消費者として何ができるか？を考えてまとめのエッセイに表現する場面です。英語の資料映像から子どもたちがつかんだポイントは５つありました。値段が公正であること、教育、医療、安全な水、低農薬です。社会科や総合的な学習の時間とのつながりもあり、既にフェアトレードについて知っている子も多いようです。世界中の子どもたちが自分たちと同じように楽しい生活を送るためにはどうしたらいいか、6年生なりに考えること自体にも大きな価値があると思います。