4時間目５−２と６−２がそれぞれ道徳の授業をしていました。５−２では「のび太に学ぼう」という読み物を通して、よりよく生きるために大切なことについての考えを深めました。授業のまとめでは5年生保護者の皆様に協力いただいた「（お子様に）どんな人になってもらいたいですか？」のアンケート結果を子どもたちに紹介しました。６−２では「スポーツの力」というテーマで、困難に負けずに立ち向かう義足の女子陸上選手の生き方について考えていました。まとめでは子どもたちそれぞれが尊敬している人の生き方を思い浮かべノートにまとめました。自分と向き合い「自己の生き方」について考える、高学年らしい道徳の時間となりました。