エールウイークの取組。先週、各クラスで見られた子どもたちのよさを紹介します。

・授業開始の時刻になっても気付かず、みんながざわついている時に、そっとそばまで行って「図書の準備するよ」と声を掛けてくれた。（１年１組）
・「こおりおにをやる人？」と率先してみんなに声を掛け、クラスをリードしてくれた。（１年４組）
・秋野菜を何から育ててればいいのか、自主的に調べてきてくれた。（２年２組）
・図書室に行く際、みんなが静かにすばやく移動したおかげで、たくさん本が読めた。そのことをみんなへの感謝の気持ちとして帰りの会で伝えてくれた。（３年３組）
・走り幅跳びの学習後、残っている用具に気付いて片付けをしてくれた。（５年２組）
・自由研究の発表で、互いに認め合い、ほめ合う姿が見られた。（５年１組）
・学級会で思いをうまく伝えられず困っている友達の思いを汲み取り、友達の思いを代わりに伝える優しさが見られた。（６年２組）

先週も、優しさ、がんばりがたくさん見られた１週間となりました。今週も積極的に児童のよさを見付け「タイミングよく　心の底から　具体的に」そのよさを児童に伝えていきたいと思います。