生活科「もうすぐ２年生〜できるようになったこと〜（２）」（１年）
２月２１日（木）の１，２校時
生活科で「できるようになったこと はっぴょうかい」をしました。 【プログラム】 １ はじめのことば ２ けんばんハーモニカ ３ マット ４ けいさん ５ お手玉・けん玉 ６ え・おりがみ ７ ボール・フラフープ ８ 音どく ９ リズムがっき １０ たんなわとび １１ うた １２ おわりのことば 短い練習時間でしたが、集中して取り組み、本番は自信をもって発表することができました。友達からたくさんの拍手をあびることができ、自信がつきました。また、友達の頑張る姿、すごいところにも気付き、１年生一人一人が成長したことを全員で確かめ合うことができました。 これから２年生への進級に向けて、自信をもって３学期のまとめをしようと、子供たちと話し合いをしました。 
２月２１日（木）の給食
今日の献立は、ごはん、魚の塩焼き、野菜の甘酢あえ、けんちん汁、 牛乳です。 野菜の甘酢あえは、酢や砂糖で味付けしています。 酢の酸味は、食欲増進や疲労回復、減塩効果など、 体に良い作用がたくさんあります。 また、酢は料理で使うときにもいろいろな効果を発揮します。 例えば、マリネや酢漬けを作るときには、 腐りにくく長持ちさせる防腐効果や殺菌効果があり、 れんこんやごぼうを切ったときには、 切り口が黒くなるのを防ぐ、色止めの効果もあります。 他にも様々な効果をがある酢は、様々な料理で活用されています。 ≪２１日の主な食材の産地≫ キャベツ 愛知 きゅうり 群馬 にんじん 千葉 ごぼう 埼玉 大根 徳島 さといも 千葉 ねぎ 埼玉 さば ノルウェー ２月２０日（水）の給食
今日の献立は、讃岐うどん、がめ煮、五平もち、牛乳です。 今日は、６年２組のあるグループが考えた献立です。 テーマは「栄養たっぷり 郷土料理」です。 以下は、６年２組が各クラスで発表したＰＲ文です。 私たちが考えた献立のテーマは「栄養たっぷり郷土料理」です。 このテーマに決めたわけは、健康によく昔ながらの味が楽しめるからです。 給食のメニューは、讃岐うどん、がめ煮、五平もち、牛乳です。 讃岐うどんは、香川県の郷土料理です。 「讃岐」とは昔使われていた国の名前で、今の香川県をさします。 昔から、良質の小麦、塩、しょうゆ、そして煮干しなどが讃岐国の特産でした。 うどんの材料がそろっていたことから、讃岐うどんが生まれたとされています。 この料理には炭水化物が多く入っています。 がめ煮は、福岡県の郷土料理です。 がめ煮は、正月料理やおめでたい日の料理としてはかかせない、 博多を代表する郷土料理のひとつです。 「がめ煮」という名前は、鶏肉や野菜などいろいろな材料を使うので 博多の方言で「よせ集める」という意味の「がめくりこむ」からついた などいろいろな説があります。 野菜がいっぱい入っていてビタミンなどの栄養がたくさん入っています。 五平もちは、長野県の郷土料理です。 五平もちは、豊作を願って神にささげたのがはじまりです。 お米をつぶして、形を整え、くるみやごまの入ったみそだれをつけて 焼いて食べます。五平もちという名前は、ごへいの形に似ているからついたとか 五平さんという人が初めて作ったとか、いろいろな説があります。 この料理には炭水化物が多く入っています。 この給食には、栄養がたくさん入っているので、 ぜひ残さずに食べてください。 ≪２０日の主な食材の産地≫ 万能ねぎ 福岡 しょうが 高知 にんじん 千葉 れんこん 茨城 ごぼう 埼玉 いんげん 沖縄 生活科「いろいろな人と （２）」（１年）
２月２０日（水）２，３校時
１年生と保育園児との交流会を行いました。 小学校に入学してから年上の人からお世話をしてもらってきた１年生ですが、 この一年間で小学生として、ぐんと成長した１年生でした。 【プログラム】 １ はじめのことば ２ かんげいのうた「ゆき」 ３ 名ふだつけ ４ じこしょうかい ５ 学校あんない ６ あそび １組「おりがみ」、２組「ブンブンごま」、３組「すご六」 ７ おみやげプレゼント「学校カレンダー」 ８ おわりのことば 保育園の子たちから 「楽しかった。」 「また来るね。」 「また招待状ちょうだい。」と、 １年生にとっては何よりのうれしい感想をもらいました。 １年生も「準備が大変だったけど、喜んでもらえてよかった。」 「楽しそうだったから大成功だ。」と、達成感に満ちた感想をもちました。 
生活科「もうすぐ２年生〜できるようになったこと〜」（１年）
２月２１日（木）に、１年間を振り返り、自分ができるようになったことを
みんなの前で発表します。 この発表会に向けて、生活科の時間はもちろん、休み時間も自分から進んで練習をがんばっています。 
生活科「いろいろな人と （１）」（１年）
これまで２年生からいろいろ教えてもらったり、遊んでもらったりした経験を踏まえ、今度は、１年生が保育園児と交流をしました。
保育園児のみなさんに楽しんでもらえるように、 遊びを考えたり、歌を練習したり、遊び方を教える練習をしたり、 お土産のプレゼントを作ったり、みんなでたくさんの準備をしてがんばっています。 
学級活動「食育」（１年）
「きゅうしょくしつの ひ・み・つ」
学級活動の時間に、栄養士と給食調理員のチーフを招いて食育の授業を行いました。 【クイズ】 １ １日に何人分の給食を作っているでしょう。 ２ 何人の調理員さんでみんなの給食を作っているでしょう。 ３ 朝は何時から給食を作り始めるでしょう。 給食室には大きな器具があったり、大量の野菜を素早く切る機械があったり、重たい道具を使って調理が行われていたり・・・ たくさんの「ひ・み・つ」を知りました。 最後に、調理員の方の思いを聞くことができました。 量は多いし、重たいし、とても大変だけど、食べてくれるみんなの顔を思い浮かべながら毎日作っていること。 「おいしかった。」と喜んでもらえるとすごく嬉しいこと。 ことばで言わなくても、残さず全部食べてくれると本当に嬉しいこと。 授業が終わった子供たちは 「明日は絶対残さないぞ。」 「もっともっといっぱい食べるぞ。」 「はじめとおわりに、もっと気持ちをこめてあいさつするよ。」 たくさんの思いが詰まった給食について１年生なりに考えることができました。 
２月１９日（火）の給食
今日の献立は、ガーリックトースト、生揚げのトマト煮、コーンサラダ、 牛乳です。 ガーリックトーストは、みじん切りにしたにんにくと粉チーズ、 バターを混ぜて、パンに塗って焼いています。 にんにくには、独特の香りがありますが、 この香りのもとは“アリシン”という成分によるものです。 アリシンには、体を病気の菌から守る働きがあります。 また、スタミナをつける働きもあります。 寒い日が続いています。 栄養に気を付けて食事をし、寒さに負けない体をつくるように心がけましょう。 ≪１９日の主な食材の産地≫ にんにく 青森 玉ねぎ 北海道 にんじん 千葉 じゃがいも 長崎 キャベツ 愛知 ２月１８日（月）の給食
今日の献立は、中華おこわ、白菜と春雨のスープ、焼きししゃも、 牛乳です。 白菜は、今が旬の野菜です。 白菜の大部分は水分でできていますが、ビタミンＣも多く、 風邪の予防や免疫力ＵＰに効果があると言われています。 食物繊維も豊富なので、お腹の調子を整えてくれます。 ≪１８日の主な食材の産地≫ ねぎ 千葉 にんじん 千葉 玉ねぎ 北海道 白菜 群馬 小松菜 東京 ししゃも ノルウェー ２月１５日（金）の給食
今日の献立は、ごはん、むろあじのメンチカツ、大根とひじきのサラダ、 ほうれん草のみそ汁、牛乳です。 今日の「メンチカツ」に使っているむろあじは、 東京都の伊豆諸島にある八丈島近海でとれたものです。 八丈島は、伊豆諸島で最も漁業が盛んな島です。 カツオやトビウオ、キンメダイやむろあじなどが、たくさんとれるそうです。 むろあじと一緒に「八丈島水産だより」も届きました。 職員室前の食育掲示板に貼っておきました。ご来校の際にご覧ください。 ≪１５日の主な食材の産地≫ にんにく 青森 玉ねぎ 北海道 大根 徳島 きゅうり 群馬 にんじん 千葉 じゃがいも 長崎 ほうれん草 千葉 ねぎ 千葉 むろあじ 東京 ICT活用授業（５年）
５年生の教室にタブレット端末が届きました。 社会科の発展学習のために携帯電話会社の協力で少しの間だけ借りることができました。 さっそく、３〜４人の班に１つ持たせ、スピーチしている様子を 動画機能を使って撮影しました。 「カメラで撮られてる」という緊張感から、より真剣味の増したスピーチができました。 また、自分たちのスピーチの様子を互いに見合い、 「もっと目線をあげなくちゃだめだ。」 「原稿を読んでいると、内容や思いが伝わってこないね。」 と、動画を見ることで自分自身を振り返り、 改善点を見出すことができました。 ２月１４日（木）の給食
今日の献立は、チョコパン、ポトフ、こんにゃくサラダ、 牛乳です。 ポトフは、肉、にんじん、玉ねぎ、かぶなどの野菜を 一緒に煮込んだフランスの代表的な家庭料理です。 あたたかいポトフは、体もあたたまり、また、野菜をたくさんとることができます。 しっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。 ≪１４日の主な食材の産地≫ にんじん 千葉 玉ねぎ 北海道 じゃがいも 長崎 キャベツ 愛知 セロリ 静岡 パセリ 千葉 きゅうり 群馬 もやし 栃木 ２月１３日（水）の給食
今日の献立は、麻婆丼、ナムル、りんご、牛乳です。 今日のナムルに入っている青菜は小松菜です。 小松菜は冬が旬の野菜です。 寒さに強く、霜にあたると甘みが増しておいしくなります。 カロテン、ビタミンＣ、ビタミンＢ、ビタミンＥ、カルシウム、 鉄、リン、食物繊維などを豊富に含む、栄養価の高い野菜です。 特に、カルシウムはほうれん草の３倍以上含み、骨を丈夫にしてくれます。 ≪１３日の主な食材の産地≫ にんにく 青森 しょうが 高知 ねぎ 千葉 にんじん 千葉 もやし 栃木 小松菜 埼玉 りんご 青森 ２月１２日（火）の給食
今日の献立は、カレーライス、キャベツサラダ、ネーブルオレンジ、 牛乳です。 カレーライスには、福神漬がよく合いますね。 福神漬の名前の由来として、７種類の野菜を用いたことから、 七福神になぞらえて名づけられたと言われています。 今では、野菜の種類は一定ではなく、様々なものが用いられています。 今日の福神漬には、大根、きゅうり、なす、れんこん、しょうが、 なた豆、しその葉、しいたけの８種類の野菜が入っています。 ≪１２日の主な食材の産地≫ にんにく 青森 玉ねぎ 北海道 セロリ 静岡 にんじん 千葉 じゃがいも 長崎 りんご 青森 しょうが 高知 キャベツ 愛知 ネーブル 熊本 打倒！６年生（５年）
２月９日（土）
５年生は、サッカー大会「中丸カップ」に向けて、 サッカーに取り組んでいます。 強くて速い６年生に勝つことを目指して チームで作戦を立てたり、教え合ったりしています。 もちろん勝つことだけが目的ではありません。 礼儀、協力、教え合い、努力、フェアプレー・・・ 様々なことを高め合っています。 男女ともに一生懸命駆け回り、一人一人が貴重な戦力になっています。 ２月１９日の「中丸カップ」本番が楽しみです。 
２月８日（金）の給食
今日の献立は、ココアパン、季節野菜のクリームシチュー、 ほうれん草とコーンのソテー、温州みかん、飲むヨーグルトです。 今日は、６年１組のあるグループが考えた献立です。 テーマは「旬の食材を使ったメニュー」です。 以下は６年１組が各クラスで発表したＰＲ文です。 「ぼくたちは、旬の食材を使ったメニューを考えました。 ココアパン、クリームシチュー、ほうれん草とベーコンのソテー、 みかん、飲むヨーグルトです。 クリームシチューは、白菜、小松菜、ブロッコリーなどの 旬の野菜がたっぷり入っています。 ココアパンは、白いシチューと対照的なココア色で彩りよくしました。 冬が旬のみかんはこの時期は特に甘くおいしいです。 旬の野菜や果物の良いところは、旬でない時期に作られたものに比べ、 栄養価が高いことです。 例えば、今の時期のほうれん草には８月にお店に並ぶほうれん草より 約８倍のビタミンＣが入っています。また、鉄分も多く含まれています。 体も心も温まります。ぜひ、旬の野菜を味わってください。 そして、おかわりをたくさんして完食してください。」 というものでした。 ≪８日の主な食材の産地≫ 玉ねぎ 北海道 にんじん 千葉 じゃがいも 長崎 白菜 群馬 ブロッコリー 愛知 小松菜 東京 ほうれん草 千葉 ゲーム集会〜間違い探しゲーム〜
今日のゲームは「間違い探しゲーム」でした。 子供たちの最初のポーズと、幕をいったん閉めた後での 子供たちの動きや持っている小道具が変わっていないかを見つけるといった内容です。 掃除をしている子供たちの箒がバドミントンのラケットに変わったり、 背負っていたランドセルがリュックサックに変わったりと、 様々な場面が出題されました。 中には、バレンタインデーの告白の場面まで！ 最初は告白の返事がOKだった女の子が、×に変えてしまうなんて残念・・・。 間違いを見つけた途端、子供たちは口々に「あれが変わってる！」と叫んでいました。 集会委員が全力でやっていた演技も見物でした！ ２月７日（木）の給食
今日の献立は、ごはん、かじきのステーキソース、和風サラダ、 生揚げといんげんの含め煮、牛乳です。 かじきは、体長が３メートルにもなる、とても大きな魚です。 種類は、くろかじき、まかじき、めかじきなどがあります。 くろかじき、まかじきの新鮮なものはさしみに使われます。 一方めかじきは脂肪が多くやわらかいので、 照り焼きやステーキ、煮つけなどに使われます。 今日のかじきは、めかじきです。 めかじきは、秋から冬が旬なので今がおいしい季節です。 ≪７日の主な食材の産地≫ 玉ねぎ 北海道 キャベツ 愛知 きゅうり 群馬 大根 徳島 にんじん 千葉 いんげん 沖縄 かじき オーストラリア ２月６日（水）の給食
今日の献立は、中丸ラーメン、ジャンボしゅうまい、白菜中華あえ、 きんかん、牛乳です。 「きんかん」は、冬が旬の果物です。 柑橘系の果物の中では最小とされています。 皮も甘いので、皮ごと食べることができます。 きんかんは、生で食べるほか、砂糖で煮たり、 煎じてかぜ薬やせき止めとして利用されています。 砂糖煮は正月のおせち料理にも使われます。 ≪６日の主な食材の産地≫ にんじん 千葉 玉ねぎ 北海道 白菜 群馬 もやし 栃木 ねぎ 千葉 にんにく 青森 しょうが 高地 チンゲン菜 千葉 きんかん 鹿児島 東京の伝統・・・、その偉大さを知る（5年）
５年生は教科「日本語」で、日本の伝統について学習しています。 今回パソコン室に出向いたのは、 東京の伝統工芸品や伝統文化を検索するため。 自分の興味関心がある工芸品や文化を調べてみると、 「みんなにも教えたい」という気持ちになってきたようです。 文章にしたって、伝わりにくい・・・。 そこで、パソコンで調べられる画像も使って、 「パソコン発表」をしていくことになりました。 プレゼンテーションソフトを使い、 みんなに伝わりやすいように作っていきます。 偉大な江戸・東京の伝統ついて、その思いが伝えられる会となるのでしょうか。 |
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平成２３年度 学校関係者評価委員会 報告書