９〜１０月

　５年生の社会科で担任と栄養士がティームティーチングで
授業を行いました。

　世界で高く評価されている日本食について、
改めて日本食の良さ、特色について考え、
それを外国の人に紹介するつもりで「おすすめカード」を書きました。

　様々な日本らしい食べ物の良さに触れ、
「もっと日本の食の魅力を伝えたいです」
「日本でしか食べられない食べ物を大切にしたいです」
「外国の人に伝えるには、まず私たちが詳しく知る必要があると思います」
といった感想が出ました。

　ランチ☆つうしん

　今日の献立は、ドライカレーとナン、豆サラダ、みかんゼリー、
牛乳です。

　今日はドライカレーをナンに付けて食べました。
ナンはインドのパンのようなものです。
小麦粉を砂糖や塩、イースト菌とともにこねて作ります。

　カレーは、ごはんと一緒に食べる他、
ナンとも一緒に、よく食べられています。

≪３日の主な食材の産地≫
玉ねぎ　　　北海道
にんじん　　北海道
ピーマン　　茨城
パセリ　　　長野
キャベツ　　長野
きゅうり　　群馬

１０月の豚肉の産地は神奈川、鶏肉は山梨です。

　ランチ☆つうしん

　今日の献立は、いろいろきのこのナポリタンスパゲティ、コンソメスープ、
スイートポテト、牛乳です。

　今日は、たてわり班遊びの後の「たてわり班給食」でした。
献立には、秋の味覚をたくさん取り入れました。
ナポリタンスパゲティには、しめじ・えのき・エリンギ・マッシュルーム
といった様々なきのこが入っています。

　年に２回のたてわり班で食べる給食です。
いつもとは違うメンバーで緊張しながらも、協力して楽しい給食の時間を
過ごすことができました。

≪２日の主な食材の産地≫
玉ねぎ　　　北海道
にんじん　　北海道
ピーマン　　茨城
しめじ　　　長野
えのき　　　長野
エリンギ　　新潟
パセリ　　　長野
さつまいも　千葉

１０月２日（火）

　今日の４時間目は、１時間たっぷりの「たてわり班遊び」の時間でした。
これまでお天気になかなか恵まれなかったたてわり班活動ですが、
今日は雲の切れ間から太陽ものぞき、１０月とは思えない暑さの中、
校庭・体育館・屋上を使い、仲良く活動することができました。

　楽しく遊んだ後は、おいしい給食の時間です。
配ぜんは班の中でサブリーダーとして活躍している５年生が行ってくれました。
学年によって食べる量が違うので、考えながらお皿によそってくれました。
仲良く遊んだあとの給食は、とても楽しく、とってもおいしくいただくことができました。

　２学期になってから、隔週で木曜日の朝は、３年生との交流スピーチをしています。

　３年１組と４年１組、３年２組と４年２組、３年３組と４年３組
それぞれ、３人ずつ出向いて、スピーチをしています。

　３年２組の子供たちは、青い台紙のスピーチ原稿を手に、しっかりと前を向いて
大きな声でスピーチすることができていました。
先輩にあたる４年２組のみんなは「すごいね。」と言っています。

　これまでの内容は、主に、将来の夢についてでした。
建築家、お花屋さん、オリンピック選手、ニュースキャスター、バレリーナ、SMAPのような芸能人など、盛りだくさんでした。

　４年２組では、大事なところをおとさずに聴くことを意識しながらスピーチを聴き、
その後、質問タイムとなります。
「はい。」「いいえ。」で済んでしまうような質問ではなく、さらに内容が膨らむような質問をしようと一生懸命考えて質問しています。

　まだ、お互いに緊張していてピンと張り詰めた雰囲気なのですが、さっそく、「また３年生の前でスピーチしたい。」と、楽しみにする子もいます。

　４年生は、３年生より一つ年が上ということもあり、様々なプレッシャーの中での交流スピーチですが、３年生が「わかりやすかった。」「よく聞き取れた。」「すごいと思う。」と、頑張りを認めてくれる雰囲気を作ってくれていることに感謝しています。

　３年生を受け入れる４年生としても、「スピーチをしてよかった。」「言いたいことをわかってもらえて嬉しい。」「また４年生のクラスに行きたい。」と思ってもらえるよう、聴き方を工夫しながら取り組んできたいと思います。

　ご家庭で、スピーチの練習など、もしお時間がありましたら、おつきあいくださいますよう、よろしくお願いいたします。