プログラミング学習
現在、「やってみよう、プログラミング」を学習しています。初めにコンピュータがプログラムによって動作していることを学びました。次にワークシートでプログラミングを学習しています。最後は、タブレット型パソコンを使ってプログラミングを体験していきます。
【３年】 2020-10-26 19:01 up!
とび箱運動
とび箱運動が始まりました。準備の仕方や並べ方などのオリエンテーションを終え、開脚とびに取り組んでいます。これから時間をかけて、台上前転に進みます。けがをしないように気をつけて運動します！
【３年】 2020-10-20 17:50 up!
外国語学習 「What do you like？」
本日は、「外国語活動」で絵カードを取る学習をしました。子どもたちが「What do you like？」と質問すると、ALT（外国語を補助する教員）が答えて、その絵札を取っていきました。子どもたちは、「sports」「food」「color」に属する単語を聞き、それらの絵カードを取る活動を楽しんでいました。
【３年】 2020-10-19 17:42 up!
書写学習 「木」
本日、書写の学習で「木」を書きました。左はらい・右はらいに子どもたちは、「筆の運びが難しいです。」と苦戦していました。２４日（土）の学校公開までに各クラスで掲示されますのでご覧ください。
【３年】 2020-10-14 16:25 up!
図工 「まだ発見されていない魚」
現在、図工では、版画をしています。この日は、版画を刷るための学習でした。子どもたちは、一生懸命に黒のインクで作品を刷っていました。完成まで目前です！
【３年】 2020-10-13 19:50 up!
国語 「ちいちゃんのかげおくり」
「ちいちゃんのかげおくり」と聞いて、お話を思い出す方が多いのではないでしょうか。戦争を題材にした物語は、小学校に入学して初めて学習します。子どもたちは、１つ１つの場面についてちいちゃんの気持ちを考えています。まとめでは、感想を書いて交流したいと思います。
【３年】 2020-10-08 18:02 up!
理科 光を調べよう
虫めがねを使って、日光の集まり方を調べる学習をしました。安全に関することを十分確認して実験をしました。黒い紙に日光を集めるとどうなるか・・・。「おぉー！！」と子どもたちの驚きや感動の言葉が聞こえてきました。日光をとても小さく集めると、紙がこげるぐらい熱くなりました。
【３年】 2020-10-06 21:30 up!
