７月６日（金）　１年生は、初めての英語活動を行いました。

　ＡＬＴは日本語は話されませんでしたが、
子供たちは先生のネイティブな英語に興味津々。

「先生が話していることは何だろう。」
「今のことばは、どんな意味だろう。」
いろいろな力を働かせて話を聞きました。

先生:I like yakiniku. Do you understand?
児童:Yes!
　 「焼き肉だって。」
　　 「ぼくも焼き肉好き。」

先生:I like basketball. Do you understand?
児童:Yes!
　　「バスケットボールだ。」
　　「わたしサッカーがすき。」

先生の“Do you understand?”に“Yes!”と大きな声で自信満々に返していました。

聞こえたとおりにまねをし、声を出してみて、身振りをつけてみて、
とても楽しそうでした。

自分でも英語を使って自己紹介してみました。

７月６日（金）　学校で育てている朝顔の花が咲き始めました。

　授業で観察をしていたとき・・・

「あ。なんかグルグル模様のつぼみがある。」

「あ。これ花だよ。」

「きのうは１つ咲いていたけど、今日は３つに増えてる。」


まだ咲いていない花も、いつ咲くか、いつ咲くか、と毎日楽しみにしています。


大事に大事に育てた朝顔、種になるまでお世話をがんばります。

　６月２８日（木）　３〜４校時に、プール開きを行いました。

　１年生が初めて学校のプールに入りました。
副校長先生の話をよく聞き、これからお世話になるプールに
「よろしくおねがいします。」と元気よくあいさつをしました。

安全に、楽しく、そして目標をもって泳げるようになるための約束も知りました。

　水の中では、歩いたり、じゃんけんをしたり、クラゲになったり、イルカになったりして、第１回目のプールを楽しく勉強しました。

　また、素早い着替えや、笛の合図、プールの使い方等も、たくさん勉強をしました。

これから、自分の目標に向かってがんばります。

　６月２７日（水）

　先日もお知らせしましたが、あさがおのお世話をがんばっています。

「あ、朝顔の土が乾いてのどが渇いているよ。水をあげなきゃ。」

「わたしの朝顔、つるがくるくるまいて、すごくせがたかくなっているよ。」

「葉っぱに、透明の毛がふさふさ生えているよ。」

「今日ぼく、１つ朝顔のつぼみをみつけたよ。」

　中休みや昼休みになると、遊ぶ前に水をあげています。
授業の中では成長の観察をして、大事に育てています。

５月３１日(木)
　１年生は路線バスを使って、都立林試の森公園へ遠足に行ってきました。

　まず、公園に着いたら「自然を探す旅行に行こう。」と、散策をしました。
葉っぱのトンネルをくぐったり、池にいる亀を見たり、木の名前を覚えたり、
花を見つけたりしながら楽しく歩きました。
子供たちからは、自然と今月の歌「さんぽ」の元気な歌声が聞こえてきました。

　次に、芝生の広場では、１年生みんなで遊びました。
先生が言う数と同じ多さの友達を集める遊びでした。
男の子女の子も、１組も２組も３組も、
この遠足でまたいろいろな友達とのかかわりができました。

　そして、楽しみにしていたお弁当の時間。
みんな嬉しそうにお弁当の中身を見せ合いながら、
自然いっぱいの空の下でおいしく食べました。

　最後にアスレチックやターザンロープ等で思いっきり体を動かして遊びました。

　帰りのバスの中ではへとへとになっている子供もいましたが、
最後まで約束を守りながら、全員中丸小学校に帰ってきました。

５月２３日（水）の１．２校時に「はたらく消防の写生会」を行いました。

　世田谷区消防署の三宿出張所から
本物の消防車や救急車、バイクが校庭にやってきました。

大きなタイヤ、長いホース、真っ赤な車体、じっくりとよくみながら描きました。

５月２３日（水）、あさがおの芽が出ました。

　５月１８日（金）に植えたあさがおの種。
水をあげにいくと、元気な芽が出ていました。二葉がひらいたあさがおもありました。
　
　これからもきちんと水をあげて、大事に、大事に育てます。

４月２６日（木）に生活科で「がっこうたんけん」をしました。

　生活科で「がっこうだいすき」という単元を学習しています。
この日は２年生に学校の中を案内してもらいながら学校探検をしました。
前の日には、２年生から学校の地図がのったしおりをもらいました。
互いに自己紹介をしてから、１年生が行きたいところの希望を聞いてくれました。
　当日は、行って見てきたところにシールを貼ってもらいました。
理科室やパソコン室、放送室やプールなど、
まだ１年生が知らないところにも連れて行ってもらい、
「〜を見てきた。」「すごかった。」「楽しかった。」と
言いながら教室に戻ってきました。
　
　後日、１年生から心をこめて２年生にお礼の手紙を書いて渡しました。