３年生から始まった毛筆の書写の時間。道具の準備も筆の使い方も上達しました。今回は３年生の総まとめで「水玉」を書きました。いままで学習した縦画や横画、はらいにはねとまとめにはぴったりです。子どもたちは一画一画集中して取り組みました。

　保護者ボランティアの方による今年度最後の読み聞かせがありました。朝の時間に来校し、素敵な本を紹介してくださいました。子どもたちは夢中になって話を聞き、最後には感想を伝えることもできました。朝の穏やかな時間でした。ご協力くださった保護者の皆さんありがとうございました。

　今日の１時間目に６年生を送る会がありました。今年は、各クラスで内容を考えて６年生をお迎えしました。１組は、歌のプレゼントとじゃんけん列車。２組は、伝言ゲームとお笑い。３組は、歌のプレゼントといす取りゲーム。４組は、なんでもバスケット。クラスそれぞれの企画で、６年生と楽しい時間を過ごすことができました。そして、６年生からは、刺繍の入った雑巾のプレゼントをもらいました。

　３年生の総合では、「世界の国からこんにちは」の学習で世界の国調べを行ってきました。２月１７日には、ヒッポファミリークラブのみなさんをお招きして、国際理解に関する出前授業をしていただきました。授業の最後には、グループごとに学習の成果を堂々と発表できました。

　３年生の校庭体育では、ハンドボールに取り組んでいます。チームで作戦を考えたり、みんなで楽しく取り組むための決まりを工夫したりしています。練習を重ねるにつれて、コートでの動き方やパスのつなぎ方が上手になってきました。

　理科の学習で「じしゃくのひみつ」について学習してきました。じしゃくは、鉄を引きつけることや同じ極同士ではしりぞけ合うこと、違う極では引きつけ合うことなどを学習してきました。子どもたちは、そのひみつを使って、おもちゃ作りや楽しく遊べるゲームを考えました。試行錯誤をしながら改良し、友達と助け合いながら活動していました。

１月２７日（金）の６時間目のクラブの時間に、３年生はクラブ見学をしました。中丸小学校では、４年生からクラブ活動が始まります。来年度のクラブ活動を決めるために、自分の興味のあるクラブをグループで自由に見学させてもらいました。「実際に見ることで、どんなことをするのかよくわかった。」「他のクラブも気になった。」と楽しそうに仲良く見学する様子を見ることができました。

　１月２６日（木）に３年１組は、近隣の保育園の訪問してきました。今まで総合的な学習の時間に考え、練習してきた環境問題の劇や紙芝居を発表するためです。自分たちではじめの会の司会や進行をし、一生懸命発表する事ができました。「始めはすごく緊張したけれど、頑張って発表できてよかった。」「発表するのが楽しかった。」と今まで頑張ってきたことを達成することができ、よい経験になりました。

　24日に、郷土資料館と次大夫堀公園の方をゲストティーチャーに迎え、世田谷区の昔の様子や暮らしを学ぶ出前授業が行われました。子どもたちは、昔の道具である「おひつ」や「たらい」などに実際に触れたり、肥桶を担ぐ体験をしたりしました。社会科見学で次大夫堀民家園を訪れた際の学びも振り返りながら、興味津々で話を聞く様子が見られました。

　音楽の学習で、日本の昔からあるお祭りの音楽を学習しました。その中で、出てくる和太鼓を叩きます。叩く時のポイントは、「上からおろして、上に上げる」「真ん中を叩く」「腰を低くする」です。初めに、空中で太鼓を叩く練習をしました。そして、これらのポイントに注意をして力強く大きな音を出すことができました。

　冬休み、書き初めの課題にご協力いただきありがとうございました。１３日に中丸ホールで、毛筆で初めての書き初め会が行われました。子どもたちは、練習の成果を十分に発揮し、力強い「つよい力」を書き上げました。一文字一文字を丁寧に書き上げる集中力に、成長を感じました。４年生に向けて、子どもたちが自分の成長を実感できる３学期になるよう、支援して参ります。今年もよろしくお願いいたします。

　理科では、「明かりをつけよう」の学習に取り組んでいます。明かりのつく回路のつなぎ方を調べたり、電気を通すもの・通さないものについて予想し、実験を行ったりしました。子どもたちは、「金属は電気を通すよ。」「プラスチックや木は電気を通さないね。」と様々なことに気付くことができました。

　３年２年では、「総合的な学習の時間」の学習で、地域のお年寄りのための健康体操を作っています。音楽の授業で歌った「にじ」の曲にのせた体操や、手話を使った体操など、子どもたちの工夫が詰まった体操ができあがりました。
　写真は、できあがった体操を地域の方に見てもらった時のものです。より良い体操を作るためのアドバイスをもらい、有意義な時間となりました。

中丸ホールの体育では、フロアボールに取り組んでいます。
最初はパスをつなぐのに苦戦している様子でしたが、最近は「1.2.3」のリズムで相手コートに返すことができるようになってきました。
仲間がミスをした時には「次、頑張ろう！」「どんまい！」と前向きな声掛けがあり、すてきだなと感じます。

　理科の学習では、風のはたらきを学習しました。そして、次は、ゴムのはたらきについて学習しています。ゴムを使って車を走らせます。どのようにしたら車を遠くまで走らせることができるのかを考えて実験です。子どもたちからは、「ゴムの数を増やす」、「ゴムの太さを太くする」「ゴムの伸ばす長さを長くする」という考えが出ました。グループで協力しながら実験することができました。

　３年３組の「総合的な学習の時間」の学習で、地域のために自分たちができることを考えました。子どもたちから「サミットのためにできることを考えたい。」という意見が出て、サミットの商品のポップやポスターを作成することになりました。作成する中で、子どもたちから、「サミットの店長さんに質問がしたい。」という声が上がり、１１月９日の３時間目に、サミットの店長さんに来て頂き、商品についての話を聞いたり、インタビューをしたりしました。

　社会で、みんなの生活に身近な、スーパーマーケットの仕事の工夫を学習しました。そして、その学習のまとめを新聞にしました。学級の中で選ばれた代表児童がサミット野沢店さんで１１月いっぱい飾られています。また、教室の前の廊下には、全員分の新聞が飾られています。子どもたちの学習の成果を是非ご覧ください。

　３年１組では、「総合的な学習の時間」の学習で、地域のために自分たちができることを考えました。子どもたちから「公園の掃除に行こう。」という考えが出て、１１月１日の５時間目に、野沢公園へ。行ってみると落ち葉がたくさんあり、子どもたちは、力を合わせて掃除をスタートです。学校に戻ってくると、「思ったほどゴミがなくて落ち葉が多かった。」、「初めは大変そうだったけれど、やってみると楽しかった。」という意見が挙がりました。保護者のみなさん、持ち物の準備のご協力をありがとうございました。

　図工では、版画の学習が始まりました。木の板にガムテープを貼り、自分で考えた「まだ発見されていない魚」の下書きをしました。その板をカッターで凹凸をつけて版を作ります。版画をする用紙は、自分たちでカラフルにクレパスで塗ります。どんな魚たちが創り上げられるのか楽しみです。

外国語では、アルファベットを学習しています。
写真は、アルファベットかるたに取り組む様子です。
ＢとＶ、ＧとＺの発音の違いに気を付けて、札をとることができました。
ゲームを取り入れ、楽しみながら学習しています。