１年生の音楽は合唱に取り組みます。まだまだ本格的な合唱とはいきませんが、少しずつ合唱らしくなってきました。３年生体育は女子がバレーボール、男子はソフトボールでした。やはり午後は体育ですね。思いっきり体を動かしていました。

火曜日の５校時。昼休みに思いっきり遊んだ後、ちょっと微睡(まどろ)んでしまいそうなポカポカ陽気となりました。こういう時間はやはり活動的な方がいいですよね。

１年生国語は図書室での調べ学習。ジェシー先生が英語で話しかけてきます。同じく１年生の家庭科ではマスクづくり。普段使う機会も少ないミシンでの作業。集中力が求められます。２年生の美術は浮世絵の技法を学んでいます。浮世絵の描き方をいろいろ想像してみましょう。

生徒会を中心としてこれから取り組んでいく牛乳紙パックリサイクル活動。各委員会が横断的に役割を担っています。啓発ポスターを担当する生徒から自発的に説明会を開きたいとの申し出があり、教員が急きょ部屋を用意しました。

昼休みですが、担当する生徒たちが集まり、ポスター作成の打ち合わせを行っています。生徒が主体となって教師を動かしていく、これこそ自治活動の基本ですね。環境問題に意識が高い砧中生。どんな啓発活動が展開されるのか、今から楽しみです。

(上段)
１年生理科、音の伝わり方について。一方の音叉を叩くともう一方の音叉に音がどう伝わるかを調べます。叩いた後にその音叉を手で握っても、もう一方の音叉の音が響きます。「共振」ですね。生徒たちから「おぉ〜」と歓声が上がりました。

(下段)
２年生体育はサッカーのミニゲーム。生徒同士が指示を出し合い、ゴールを狙います。こういったゲームになると生徒たちの自発性がフルに発揮されます。教師は安全面への配慮だけです。この積極性こそ砧中生の持ち味ですね。

３年生英語は、班対抗ジャンル別クイズ合戦です。ジャンルと得点を選択して答えを競い合います。先生たちも入って大盛り上がりでした。進路面談前の不安な時期ではありますが、３年生の笑顔にホッとした時間となりました。

問題です。ブルース・リーが広めた武道の名前は？

これはなかなか難問でしたね。各班正解には至りませんでした。正解は「ジークンドー」。答えたのは居ても立ってもいられなくなった校長でした。