本日から埼玉県のうらわ美術館で開催されている
「はみ出す力展」
3年生と卒業生の作品が展示されています。

ありがとうの展覧会というタイトルがついた額縁と水彩画です。作品一つひとつから誰かへのありがとうのメッセージが伝わってきます。

なお、個人情報保護のため作者名は、掲示しておりません。作品返却までもうしばらくお待ちください。

高校がこれほど多様化している中で、中学校のあり方も変わっていかなければなりません。毎日登校して教室で授業を受ける、それを負担と感じる生徒がいてもいいのです。またそれを負担と感じる生徒を受け入れる高校が増えてきている中で、別室での学習や自宅での学習を支えていくことも、これからの中学校の大切な役割となっています。

オンラインで参加していただいた保護者の皆様、また来校され懇談会までお残りいただいた保護者の皆様、本日はありがとうございました。

初めて企画した「多様な進路を考えるための保護者会」。本日は４校の高校の先生方をお招きして、通信制・単位制・三部制など多様な高校の仕組みについて、それぞれの高校の特色と合わせて説明していただきました。

この十年ほどで高校のあり方も大きく変化してきています。「これまでの過去は問わない」という高校からのお話、まさに何度やり直してもいいんだよ、という心強いメッセージとなりました。

オンラインで本日実施致しました。
ご参加、ありがとうございました。

本校の実施案、また移動教室を実施するにあたっての世田谷区のガイドラインを説明させて頂きました。

緊急事態宣言が解除された場合の実施となりますが、砧中I組としましては、必要な対応を丁寧に取り組んでまいります。

どうぞ宜しくお願い致します。

I組主任　検校幸雄

本日、砧中学校避難所運営委員会がオンラインで行われ、副校長も出席いたしました。いざという時のためこの委員会は感染症対策をしながら定期的に行われています。
9月1日に学校から防災用ビスケットとともに配布したパンフレットのご紹介がありました。とてもわかりやすいので地域にも配布してほしいという意見も出されました。皆さんのお手元にあると思いますのでご覧になってください。(副校長)

迷ったときはもう一人の自分に聞いてみる。

なんだか落ち着かない
イライラするなど
どうしようもないときはありませんか？

そんな時は
誰かにその気持ちを正直に話したり
気持ちをノートに書き出したりしてみてください。

なんとなくムカつく。
なんとなく嫌な気がする。
そんな時誰かに意地悪をしたり
傷つく言葉を言ったりすると
自分も相手も辛い思いをします。

誰かに当たるのではなく
いまどうして自分はイライラしているのか
自分の気持ちと向き合ってみてください。
一人ではどうしようもない時
近くの大人や相談しやすい人に
話してみてください。
なにか解決の糸口がみつかるかもしれませんよ。

保健室

砧中学校の感染症強化策としてご紹介していましたパーティションが届きました。13日(月)の給食からは、2組のパーティションを立てて行います。生徒の皆さんには引き続き黙食のご協力をお願いいたします。(副校長)

各学年のオンライン配信中の授業風景です。

分散授業は今日まで。来週からは選択制に切り替わります。区の仕組みは変わりますが、砧中としての授業の進め方などはこれまでと大きな変更はありません。通常授業を選択しても、オンラインによる学習を選択しても、評価についての公平性は担保してまいります。

ご家庭の事情や生徒の状況を最優先にお考えいただき、選択していただければと存じます。選択アンケートの回答は12日(日)まで受け付けております。

雨が上がり、放課後の部活動が始まりました。現在は全員揃っての活動ができませんが、少ない人数でもやれることをしっかりとやっています。大会が迫っている部もあります。制約は数多くありますが、練習時間を効果的に活用して充実した練習内容にしてくださいね。

I組の社会科の授業では連合移動教室と関連した地理の授業を行っていました。Teamsで家庭から参加している生徒も発言したり質問したりして教室とつながっていました。また、社会科が得意な生徒が先生役となり、他の生徒にアドバイスをしていました。

オンライン授業では、教員用のタブレットやパソコンが２台ある方が授業がやりやすいと授業者は話しています。（副校長）

外は雨。２年生体育は体育館で行っています。

屋内での体育ですが、少人数の授業ですのでスペースが十分確保でき、伸び伸びと取り組むことができています。ミニサッカーも迫力がありました。バレーボールもほぼ個別レッスンですね。

分散登校中は図書館の利用人数も制限しています。
昼休み、図書館での読書を楽しみにしている皆さんにご協力いただき、円滑に運営できています。

図書館司書

近いうちに来週以降の学校での対応について、区から情報発信があるものと思われます。本校ではどの方針になっても対応できるよう、今朝からあらゆるシミュレーションをしておりました。そのため、本日ホームページ更新回数が少なくなりました。生徒たちの学びを保障するため、対面・オンライン授業両面での準備を整えていきます。

給食の様子です。
先生たちが見守るのは、配膳が最後のクラスです。他のクラスで給食が足りなくなった時に対応するために学年の全クラスの配膳が終わるのを待っています。タンドリーチキンのおかわりできたでしょうか。（副校長）

区教委の指導力向上サポート室の先生が分散登校の様子を視察されました。砧中の対面授業を大切にしつつ、オンライン授業も併用している取組の成果と課題を伝え、助言をいただきました。(副校長)

1年生技術の栽培の授業です。1学期の終わりに腐葉土を混ぜて作っておいた土を大根を育てる袋の中に入れていきます。土の中から出てきた幼虫にびっくりする場面もありましたが、無事種を植えることができました。今後は木工の設計と並行して、成長の様子を見ていきます。

技術科　大野

サーマルカメラが届きました。70周年記念ナップザックの売り上げからPTAに寄贈していただきました。とても性能の良いものです。ありがとうございます。来賓玄関付近に設置しますので、ご来校の際はどうぞご利用ください。（副校長）

2学期になって初めて昼休みの外遊びができました。
気温25度、湿度48％　さわやかな風が吹いています。
サッカー、バレーボール、バスケットボール
校庭を広々使い、思いっきり遊んで満足したのでしょうか、
チャイムが鳴る前に戻っていきました。（副校長）

今では、家庭でマッチを使う場面はほとんどありませんね。1年生の理科の授業ではガスバーナーの使い方の学習の前にマッチの使い方を練習します。人数が少ないので教員は一人一人の様子を丁寧に見ることができます。火をつけることに抵抗を感じる生徒には、火をつけたマッチを手渡してマッチの持ち方や火を消す練習から行っていました。次回はいよいよガスバーナーの扱い方を学習します。（副校長）

自宅から視聴している生徒のためにタブレットの向きを調整しています。時にはテレビ画面を映したり、教科書を映したり、映像を映したりしています。アナログなやり方かもしてませんが、自宅の皆さんにとっては教室にいる時と似たような感覚になれるかもしれません。（副校長）