優しい問題だと直感的に答えが出せるのですが、少し工夫されるとかなり難解な問題になる。これが長さと面積の「比」の問題です。
一つ一つ理由や途中経過を確認しながら答えを目指します。

紅梅の花びらが散り始めました。
その中に、花ごと落ちているものがあります。
誰かがいたずらしたの・・・？
いえいえ、小鳥が甘い部分を吸うために、花の枝に近いところからついばむので花ごと落ちているのです。
砧中の自然のひとコマです。

３つの正三角形からできた図形について考察。
ひし形になる条件、長方形になる条件。
その理由は、みんな協働して考えています。

サッカーの試合をしています。
その横で、一人ずつ「シュート」のテストをしています。

2年生　家庭科
先ほどよりもっと美味しそうな香りに包まれています。
無事に全班完成しました。
盛り付け方も大切ですね。

きのこ汁とだしに使った昆布とカツオ節を使った佃煮です。
召し上がれ。(副校長)

教職員も揃いました。
2校時からは、通常通りとします。
ご迷惑をおかけし申し訳ありませんでした。(副校長)

2年生　家庭科
調理室がだしのいい香りに包まれています。

各班の協力体制もバッチリですね。(副校長)

家庭科の教員が到着！
生徒の皆さんが拍手で迎えてくれました。
あったかいクラスですね。(副校長)

2年生　家庭科
家庭科の教員の到着が9時頃となりますが、他の教員や支援員が事前の準備を整えています。

生徒の皆さんの調理実習を楽しみにしている様子が伝わってきます。(副校長)

現在、小田急線も少しずつ動き始めました。1校時後に教職員の出勤状況を確認して、2校時以降の対応を決めてまいります。(副校長)

おはようございます。

小田急線遅延のため、教職員の出勤が少なくなっています。試験範囲の終わっているクラスについては、1校時を自習対応といたしました。このあとも、教職員の出勤状況を確認して、対応を決めてまいります。(副校長)

昨日の、学び舎合同研修会の社会科分科会とキャリア教育分科会の様子です。
砧中学校の生徒の皆さんの真剣に学習する様子を評価してきただきました。(副校長)

特別支援教育分科会と英語分科会の様子です。(副校長)

昨日の学び舎合同研修会の様子です。

音楽、図工・美術、技術、家庭科部会では、中学校美術のポートフォリオについて紹介していました。

国語部会では、気づきや感想、質問を紙に書いて共有していました。

今回が2回目の顔合わせとなりました。学び舎の先生方と課題を共有しあうことで得られるものは大きいと思います。来年度もこの取り組みを継続してまいります。(副校長)

2年生　英語
2年生が校外学習で調べた場所を英語で紹介しています。

クラス全体で発表する前にグループで練習をしています。ALTも入って、質問しています。(副校長)

Ｉ組では学び舎合同研修の授業で、あいさつをテーマを授業に取り組みました。

あいさつで大事なことをタブレットを活用しながら発表しつつ、先にあいさつをする大切さを学びました。

検校幸雄

2年生　国語
漢詩の情景から感じ取ったことをまとめています。(副校長)

I組　日本語
あいさつ
ありがとう
あやまる

あいさつの大切さについて考えています。(副校長)

2年生　体育
作戦会議をチームプレーに生かします。(副校長)

2年生　体育
グループで教え合い基本的な戦術を考えています。(副校長)