今日は、待ちに待った調理のための買い物学習です。
　昨日から、買い物の注意点やプリントの書き方などを確認してから取り組みました。お店までの並び方や歩き方、点呼の方法、車が前から来た時の対応方法、店内のルールやマナー、支払方法、買った商品の保存場所、レシートの計算方法やお釣りについてなど、学ぶことが沢山ありました。
　店内で他の買い物客の邪魔にならないように行動したり、生き帰りの道中では、広がって歩かない事や、大きな声で騒がないよになど、学校外でどのように過ごしたら良いかも学ぶことができました。
　明日はカレーライスとサラダを作る予定です。おいしく仕上がるといいですね。
　

　Ｂグループでは、次回扇子に絵を描くため、日本美術について学習しました。　
　教科書にある年表や作品から、日本美術と西洋美術の違いについて発見することができました。また、日本美術と西洋美術の歴史を学ぶことができました。水墨画や屏風絵、浮世絵の美しさに触れ、次の作品の制作意欲となっていました。どんな作品に仕上がるか楽しみですね。

　美術のＢグループでは、プラ板作りと日本美術について学習をしました。
　ブラ板では、出来上がった作品はキーホルダーになります。焼くと小さくなるため、完成を考えながらデザインを考えて描きました。
　焼成して仕上がった作品もありますが、未完成の作品もあります。　来週には仕上がる予定です。楽しみですね。

　いよいよ2学期が始まりました。暑さにも負けず、楽しく授業を受けることができました。
　美術のＡグループでは、「格子編みによる鉛筆立て」を作りました。
　絵の具で染めた紙を細く縦に切り、色画用紙と一緒に編んでいきます。
出来上がった格子編みは、鉛筆立てになる予定です。
楽しみですね。

ときわ学級での学習支援も今日が最終日です。この学習支援日には多くの生徒たちが出席していました。「夏休みの課題をやっつけよう！」とばかりに、それぞれが課題のワークに取り組み、先生方から大きな丸をもらったり、わからないところを丁寧に教えてもらったりしていました。みんなよく頑張りました！

その甲斐あって、見てください！完了したワークが山積みになっています。終わっていない人は、あと少し、頑張って！

ときわ学級の様子です。この補習授業も今日を入れてあと二日。今日は、先生方や指導員の皆さん総動員で、夏休みの宿題ワークのチェックにあたっています。

　ときわ学級の様子です。

　それぞれの夏休みの課題（ワーク）を自分のペースで進めます。学習の途中で、先生や支援員の方がきちんとできているかどうか丁寧に確認して、できているところには大きなマルを付けてくれます。みんな頑張っていました！

ときわ学級では、国語と数学の夏休みドリルを学習支援日に行っています。
夏休みドリルが進み、今日の課題が終わった生徒は、漢字ドリルと計算ドリルを行います。
梅雨も明け、連日猛暑の中での学習となっていますが、落ち着いてできるため、集中して学習が進められています。
前半の学習支援日もあと３日。暑さに負けず、頑張りましょう。

ときわ学級では、生徒たちが進めた夏休みのワークを、先生方が丁寧に一つ一つ確認していきます。みんな頑張っています！

　六月に、待ちに待った、新しい一年生を迎えて、僕は新三年生になりました。一年生と二年生の手本になれるように頑張ろうと思いました。それから、初めて会う一年生とは、仲良くできたらいいなと思いました。

　そして、僕は受験生になるので、目標にしている上級学校に、進学できるように、学校生活も、勉強も、どちらもしっかりやろうという気持ちをもちました。

　一学期に、僕が頑張ったことは、体育係です。準備体操の時は、みんなの前に出て、大きな声を出しました。体操も、しっかりやるように気を付けました。
　一学期に、もう少し頑張ればよかったなと思っていることもあります。授業中、わからなくなると、先生の話が聞けなくなってしまうことがありました。あきらめてしまう所は、反省しています。

　ときわ学級は、全学年が、みんなで一緒に生活しています。だから、学年に関係なく、仲の良いクラスだと、僕は思っています。みんなで協力することもできました。でも、全部がうまくいっているわけではありません。授業中に、けじめがつかなくなることがありました。ケンカが起きる時もありました。

　二学期は、みんなで協力して、今よりも成長できるクラスにしたいです。そのために、僕も、三年生として、しっかり下級生を引っ張っていきたいです
　

　今日は７月３０日（木）、６時間授業でした。

　午前中に、身体計測をしました。全員の計測が終わって教室に戻ると、ちょうど休み時間になりました。

　女子は、何人かで集まって手紙を書いたり、おしゃべりに花が咲いていました。

　男子は？？？　はて？　一体、何をしていたのでしょう。筋トレか？

　午後は、ときわ学級の４つの教室を、いつもより時間をかけて丁寧に掃除しました。教室の中の机や椅子を廊下に出して、床をふき掃除のはず。。。。。
　なんでしょうね？　このポーズは。でも楽しそうに、ちゃんと掃除もしていました。

　ときわ学級の、日常の風景でした。明日は終業式です。

　７月２３日（木）は海の日でしたが、世田谷区の中学校は学校がありました。
　６時間の授業が終わり、自主活動部を始めようとした時に、活動場所に卒業生が顔を出してくれました。

　「みんな〜、元気？　自主活動部のみんなに会いに来たよ〜。」と、３人の卒業生が懐かしい顔を見せてくれたのです。２、３年生は大喜びでした。１年生は初めて会う卒業生だったので、少し緊張していました。

　卒業生も一緒に自主活動部に参加してくれることになり、トランプとウノをすることになりましたが、初対面の１年生のために、卒業生が「自己紹介をしてからカードゲームをした方がいいんじゃないかな？」と言ってくれました。さすが先輩です。

　卒業生が最初に自己紹介をしてくれて、３年生、２年生、１年生の順番に自己紹介をしました。その後はカードゲームです。最初は緊張していた１年生も、優しい卒業生にすぐに打ち解けた様子でした。引いたカードを見て、大きな声で叫んだり、笑ったりしていました。

　楽しい時間って、あっという間に過ぎてしまうのですね。最後は卒業生が、今の学校での生活について話してくれたり、在校生に応援のメッセージをを残してくれました。

　みんなで写真を撮って、みんなで楽しそうに帰りました。

　卒業生が来てくれて、と〜っても楽しい時間を過ごせました。ありがとう。

ときわ学級の音楽の授業では、ハンドベルの練習をしていました。曲は「トゥモロー」です。♪ミレドミレソソーソラシドラシミミー♪学年ごとの披露となりましたが、生徒たちは担当したベルを一生懸命鳴らし、響かせていました。

コロナ禍の影響で、ときわ学級で従来毎週金曜日に行っていた調理実習は、残念ながら今学期は一度もやらずに終わってしまいました。

今日は、今後いつでも調理実習を行えるように、調理室の使い方や、調理の進め方など、１年生に調理実習の流れを伝えながら、みんなで一つ一つ確認しあいました。

早くみんなで楽しく調理実習ができる日がくるといいですね！

　今日の家庭科では、スウェーデン刺繍を行いました。その間、今日もＡＬＴの先生がときわ学級に来てくださいました。
　スウェーデン刺繍は、こつこつと時間をかけて細かい作業で仕上げていきます。集中力を継続させるのは大変ですが、丁寧に作ることができました。
　仕上がった作品は、松中祭に展示予定です。楽しみですね。

　今日の体育は、ハンドボール投げの計測でした。
　先週、ボールの投げ方の練習をしました。その投げ方を活かして、ハンドボール投げに挑戦しました。
　遠くに投げられるように、力いっぱい投げました。
　ハンドボールは、小学校の時のボールより大きいので、投げにくそうでしたが、一生懸命投げることができました。
　
　

ときわ学級では、中学卒業後の進路についてのキャリア学習を行いました。今日は進学先のひとつである支援学校のDVDをみんなで鑑賞して、上級学校の概要と、上級学校でどんな活動を行うのか、一つずつ確認していきました。みんな真剣に授業に参加していました。

今日のときわ学級、総合の時間のはじめに、昨年度から時々授業でお世話になったALTの先生が来てくださり、自己紹介をしてくれました。2.3年生にとっては顔なじみの先生かもしれませんが、1年先にとっては初めてのご対面です。ALTの先生の出身国の話や、好きな食べ物のお話など、とてもわかりやすい英語で生徒たちに話しかけてくれました。生徒たちもとても楽しそうでした！

　先日のオリパラ学習を活かし、皆でボッチャを行いました。
　初めは慣れない様子でしたが、徐々にコツをつかみ、楽しみながらボールを投げることができました。また、最終的にチームで作戦を考えながら行うことができました。
　せっかく良い所に投げた球も、相手の球に弾かれたり、投げた球が相手を有利にしたりと、投げる度に状況が変わるため、白熱した試合となりました。チーム内で声を掛け合い、普段とは違うコミュニケーションをする場面がみられ、短い時間でしたが、クラスの絆が深まった時間でした。
　コロナが落ち着いたら、通常級の生徒達ともやってみたいですね。