この日の授業は、先日実施した期末考査の試験の返却です。解説は、担当の数学科の先生が事前に問題を解く様子を撮影したものを各自がiPad上で視聴するという新しい方法。一人ひとりのペースに合わせて、何度も見返すなどして、理解を定着させられる効果が期待されます。

　今回は、前回の授業で顕微鏡を使って撮影した微小な生物をスケッチする学習です。リアルタイムで観察しながらスケッチしないと意味がないという意見もありそうですが、撮影、録画したものを見ながらの観察には、メリットもあります。
　１、素早く動き回る生物をじっくり観察できる。
　２、動きを巻き戻して何度も観察できる。
　３、ピンチアウトで見たい部分を拡大して細かく観察できる。
また、１回目に観察、２回目にスケッチと、それぞれ落ち着いて取り組めるのも特徴です。ICTを授業の中に適切に取り入れながら、学習効果を上げていければと思います。

6月27日、1年生は湘南DVサポートセンターより講師を招いて、「いじめ防止プログラム」を行いました。
いじめについての考え方、当事者の心情はどういうものなのかについて考えました。生徒たちが意見を出し合い相手の気持ちを共有することで、さまざまな意見に触れることができました。
今日学んだことを忘れず、互いに思いやれる学年になってほしいと思います。

世田谷区中学校バスケットボール選手権大会3位決定戦が駒場東邦中学校にておこなわれました。対戦相手の烏山中学校に3Qで10点差まで追いつきましたが79-31で敗れてしまいました。
27年ぶりの都大会出場です。7月24日に1回戦が始まります。
応援よろしくお願いします。

6月26日男子バレーボール部が都大会出場を決めました！

4つの会場に分かれて開催されている第二ブロック大会に、本校は多摩大学目黒会場で参加しました。

目黒区立東山中にストレート勝利をおさめ、区大会で敗戦している駒場東邦中に挑みました。随所にスーパープレーが見られ、見事ストレート勝ちで会場1位となりました。

これで都大会出場は確実としましたが、来週のブロック大会決勝では優勝を目指します。応援よろしくお願い致します。

6月24日1学期期末考査最終日です。
全学年集中して試験を受けています。ここを乗り切れば夏休みも間近です。みんながんばれ！

6月22日から24日の3日間、期末考査が行われます。初日の7時40分の教室にはすでに登校して試験勉強をしている生徒も見られました。

　２年生の今回の授業は、水中の微小な生物の観察です。顕微鏡の使い方の練習と、単細胞生物の観察を兼ねています。今年度は１人１つ、タブレット用の顕微鏡（660円）を購入としました。上の写真（２枚目）のように、カイミジンコなどの、微小な生物の中でも肉眼で捉えられるものは、特徴や動きを観察、記録しやすくなっています。一方、アオミドロの細胞のつくりや、さらに小さいミドリムシは、光学顕微鏡の接眼レンズにiPadのカメラを合わせて撮影する方法（コリメート法、３枚目）で観察しました。iPadを利用することで、写真に残したり、録画して振り返ったり、班の仲間と意見交換するなどの活動が取り組みやすくなっています。

世田谷区夏季選手権大会準決勝がおこなわれました。東京都準優勝の梅丘中に109-39と敗れました。
来週、3位決定戦を烏山中とおこないます。応援よろしくお願いします。

男子バドミントン部表彰式の様子です。

3回戦に進出した野球部ですが、本日の瀬田中戦、3-2で惜しくも負けてしまいました。保護者の皆さま応援ありがとうございました。

準決勝は喜多見中に0ー2で負けてしまいました。3位（4位）でした。

男子バドミントン部ベスト4進出してブロック大会出場が決まりました。これから準決勝です。

男子バドミントン部は烏山中学校会場で午後から世田谷区夏季バドミントン部総体大会に出場しています。

女子バドミントン部は午前中千歳中会場で世田谷区中体連バドミントン部夏季総体に出場しています。
勝者戦2回戦で喜多見に2ー0で負けてしまいました。これから5決です。5決1回戦で太子堂とあたります。

本日16:00から緑丘中学校で避難所開設訓練を行いました。地域の方々と世田谷区職員、本校警備職員を含め40人程が参加し有事の際、開設にあたっての確認ポイントを3グループに分かれチェックしました。

野球部は世田谷区中体連野球部夏季総体大会2回戦を3-2で勝利。明日3回戦を行います。
応援していただいた保護者の皆様ありがとうございました。

1年生は河口湖事後学習の第1回目を体育館で行いました。事後学習として新聞作りを行うので、まとめ方や注意することなどの説明を聞きました。完成後、学習発表展示の部で掲示予定です。

6時間目3年生は旅行会社JTBの講師の協力を得て9月に実施する修学旅行のコース作りを行ないました。
コース決めには多くの選択肢があり、また班員の希望を聞きひとつにしていく作業です。班員みんなが協力して自分たちのコースを形にしていました。

本日2学年では英語の授業でALTを前にプレゼン形式でスピーキングテストを行いました。
内容は生徒がツアーコンダクターとなり、1つの国を取り上げ海外旅行の1日のスケジュールを組み立てその地域の魅力をALTに伝えるものです。iPadの画像も交えながら、その場所やそこで経験できることを具体例として挙げ、各自プレゼンを行いました。生徒たちはみんな緊張していましたが頑張っていました。