今朝は接続によるトラブルも減少してスムーズにリモート朝学活をスタートすることができました。教員も1日目の反省を生かし、モニター画面の見えやすい位置を調整したり、声が聞こえやすい立ち位置を考えながら授業を行いました。また、登校している生徒も iPadを使用して、リモートの生徒とのシンクロを意識して実施しました。