3年理科では単元のまとめをプリントで行っていました。自分の学習を単元ごと確認すると取り組むべき課題がわかります。(もう一つの画像は英語少人数授業)

1年国語は竹取物語を現代仮名遣いで読む・書く学習。よくできていました。