2/22 社会科の授業の様子
５年生の様子です。
「インターネットの良さ」を子供たちが黒板いっぱいに書きました。普段タブレットを活用しているので、その良さを十分実感していました。 「インターネットってこんなにいいことばかりなのかな。」と先生が言うと、子供たちはすぐにデメリットについても意見を出していました。 活発な交流で、インターネットについて深く考えることができました。 
2/22 国語の授業の様子
５年生が意見文を書いていました。
自分で見付けたグラフ資料を読み取り、人々の生活は良くなっているのか、そうでなないのか自分の考えを述べます。 ロイロノートで打った下書きをレポート用紙に清書していまいした。タブレットで打ち込むだけでなく、ちゃんと手書きで仕上げているところから、担任の先生が大事にしていることを伺うことができます。 
2/22 家庭科の授業の様子（１）
５年生の家庭科の授業です。
今日は、ＳＤＧｓカルタに取り組みました。 タブレットで映像を見て、五七五音で川柳をつくり 絵札の部分を仕上げました。 
2/22 家庭科の授業の様子（２）
５年生の様子です。
ＮＨＫ for schoolを視聴しました。映像で確認すると一目瞭然です。その後、味噌汁の手順をノートに書き込みました。 
2/22 体育の授業の様子
６年生がサッカーの試合をしていました。男子同士、女子同士でゲームをしていました。ボールに向かっていく姿勢がどの子も真剣です。
担任の先生が「よく動いてステキですよね〜。」と誇らしそうに言っていました。 全力で戦う６年生、かっこいいです！！ 
2/22 卒業式に向けての練習
５年生が卒業式に参加する予定です。
リコーダーで卒業生の入退場の曲を 奏でます。 フロアから、そしてギャラリーからと 様々な場所からきれいな音色が響きました。 
2/22 体育の授業の様子
５年生の体育です。
写真は長縄をやっていますが この時間は、短縄にも取り組んでいました。 ２人や３人組になって横並びになり 縄跳びの持ち手部分を交差して持つように して気持ちを合わせてとんだり、 二人組になって（一人は、縄跳びを持たず） 同じ方向を向いた状態で一緒に前跳びをしたり、 いろいろな技に挑戦していました。 
2/21 朝の登校の様子
さあ、一週間のスタートです。
「おはようございます！」の 挨拶が響いていました。 
2/21 放送委員会の様子
朝の放送を音楽と共に流してくれます。
たくさんのボタンを押したり スイッチを入れたりと たくさんのことをやりながら 毎日当番制で行っています。 
2/21 朝ロング遊びの様子
ところどころ、霜柱がうっすらと立っていました。 クラス遊び、校長先生と追いかけっこを している児童もいました。 2/21 国語の授業の様子（１）
１年生「これはなんでしょう」をタブレット使って問題作りをしていました。問題を出す時には、プレゼンテーションのようになるのでしょう。とても楽しみです！！
2/21 国語の授業の様子（２）
１年生は８０文字の漢字を習います。今日は、最後の一文字「力」でした。
１年生で最後の「空書き」だと思うとみんなの気持ちもいつも以上に揃いました。力いっぱい「力」を書きました。 毎日一文字ずつ、丁寧に一生懸命取り組んできたことを忘れず、２年生でも頑張ってくださいね。おっと、その前に、８０文字漢字テストがありました。パーフェクト目指して頑張ってください！！ 
2/21 体育の授業の様子（１）
１年生の体育「跳び箱ランド」です。
今日は、３クラス合同で行いました。人数が多くても、よく話を聞いてしっかりと行動できるのでとても落ち着いていました。もうすぐ２年生らしい立派な姿です。 初めて「跳び箱ランド」を行うクラスもあったので、最初に跳び方の話を聞きました。先生達がおもしろく説明するので、大笑いしていました。早くやりたくてうずうずしていました。 
2/21 体育の授業の様子（２）
６つの場をグルグルと回ります。
高く跳んだり、力強く踏み切ったり、手で体を支えたり、跳び箱の基本の動きを遊びながら身に付けています。次に人へ「はい、どうぞ！」の約束を守って安全に楽しく行っていました。 
2/21 下校の様子
今日は、全学年が５時間授業でした。お兄さん、お姉さんと一緒に帰っている子がいたり、高学年のウサギのお世話をのぞいている１年生がいたりと学年を超えた関わりがたくさん見られました。
ビオラの水やりを自分のだけでなくクラス全員のぶんをやっていました。だから、どのお花も生き生きと元気なのですね。友達へのやさしさがお花にも伝わっています。 日差しが暖かくポカポカ気持ちがよい帰り道です。「校長先生、さようなら…」帰りも元気に挨拶していました。 
2/21 先生達も学びあっています！
児童の下校後、様々な会議の合間に
先生達の勉強会がありました。 子ども達がしっかりと学んだり 仲良くしたりできるクラスをどのように つくっていくか？お互いのアイディアを 出し合いました。 
2月21日 今日の給食
今日は、ごはん、鶏肉の塩麹揚げ、キャベツのナムル、牛乳です。
麹は、穀物に麹カビを繁殖させたもので、米麹とか豆麹などがあります。塩麹は、米麹に塩を混ぜて発酵させたものです。麹がたんぱく質をアミノ酸に変えるので、食べ物が柔らかく、美味しくなるのだそうです。塩麹揚げもナムルも、塩味でおいしーお。塩麹揚げは、家で真似しおーとしても難しいのかな。 
2/18 １０才決意の会の練習
4年生の様子です。
体育館で全体練習です。 自分の将来の夢を堂々と 言える姿、とても立派です。 そして、友達の話を きちんと聞けることも大切です。 「言う」ことで、夢に向かって 必ず一歩ずつ進みますね。 
2/18 係活動の様子
係活動もタブレットを 活用して行っています。 2/18 国語の授業の様子
１年生国語「これはなんでしょう」
楽しみにしていた問題を出し合う授業です。考えたヒントが上手で、分かりそうで分からないのがとても楽しいようでした。リモートの子たちとも問題を出し合うことができ、画面越しでも嬉しそうでした。 しっかりと伝えられるようになり、１年間の成長を感じました。 
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