日光林間学園 1日目夕食2

みんな元気で、たくさん食べています。
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日光林間学園 避難訓練ほか

部屋に入って一息ついたら、避難訓練です。廊下に並んで人数を確認。非常口を確かめました。
室長と係の班長を集めて、宿からの注意事項を伝えました。
これからお風呂タイムです。
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日光林間学園 開室式

宿に到着しました。
それぞれの宿ごとに、開室式を行いました。
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日光林間学園 足尾銅山2

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見学が終わったら、すぐ近くの公園でお昼になりました。

日光林間学園 足尾銅山

足尾銅山に着きました。トロッコ電車に乗って、坑道に入りました。
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日光林間学園 羽生パーキング

羽生パーキングに着きました。都内がすいていたので予定より早く到着しました。
トイレは渋滞です!
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3/13 日光林間学園 出発式(1)

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出発式は、児童が司会進行をつとめます。

校長先生からは
「普段一緒に過ごしている友達と、今度は寝食共に
過ごすことに学びがたくさんある」などと
宿泊学習の意味についてお話いただきました。 

3/13 日光林間学園 出発式(2)

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保護者の方のお見送りも沢山
いらしてくださっていました。

児童代表の言葉では
これまで準備をしてくださった
保護者や先生方へ、そして
一緒につくりあげてきた仲間達への
感謝の気持ちも込められていました。  

3/13 日光林間学園 バスで出発(1)

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いよいよバスに乗り、
出発です。
子供たちの気持ちもぐんぐんと
上がってきていました。

おうちの方、先生方と
しばしのお別れです。 

気を付けて、元気に戻ってきてね!
という気持ちでお見送りしました。

3/13 日光林間学園 バスで出発(2)

山野小学校の先生方、保護者の皆さんなどたくさんの方が「いってらっしゃ〜い。」とお見送りをしてくださいました。

山野小の伝統横断幕も登場です。 
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3/13 日光林間学園へ出発!!

6台のバスで出発です!!
日光で友達や先生と過ごす3日間。笑顔いっぱいのたくさんの思い出を作ってきてください。

校長先生が出発式でおっしゃっていた「この日光林間学園は、その後の人生に必要なこと。」きっと、実り多い3日間になります。
いってらっしゃ〜い!!
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3/11 全校朝会の様子(1)

本日は、3.11です。
東日本大震災について
校長先生から詳しく話がありました。
当時の様子を知らない子供たち。
被害の大きさに驚いていました。

起立して、1分間の黙祷をささげました。
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3/11 全校朝会の様子(2)

教室では、校長先生のお話を姿勢を正して、しっかりと聞いていました。

1分間の黙祷

静かに祈りを捧げました。  
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3/11 全校朝会の様子〜表彰〜

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本日の全校朝会の中でたくさんの
表彰がありました。  

山野JVC
レッドイーグルス
児童画の表彰でした。

表彰状やトロフィーを受け取り
きりっとした表情となりました。

これまでの努力の成果ですね。
全校で拍手を送りました。

3/11 1年生 校歌の練習

1年生の様子です。今日は、入学式で流す「山野小の校歌」の録音をします。副校長先生が、歌の指導してくださいました。

新しく入学してくる1年生が、山野小学校に来るのが楽しくなるような校歌を届けるために、たくさんのことを教えてくださいました。

一生懸命歌う1年生。とても楽しく、そして、きれいに歌うことができました。入学してくる1年生は、きっとうれしい気持ちになるでしょう。
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3/11 国語の授業の様子

1年生の様子です。「ずうっと、ずっと大すきだよ」の物語のまとめです。

これまで読み取ってきたことを考えながら、主人公の「ぼく」へお手紙を書きました。一人一人が学んだことや感じたことをじっくりと書いていました。

そして、書いた手紙を発表しました。「ぼく」への思いが伝わる温かいお手紙でした。
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3/11 音楽の授業の様子

1年生がグループに分かれて「子犬のマーチ」の合奏の練習をしていました。鍵盤、タンバリン、すず、トライアングルの楽器を担当して、それぞれのリズムを打ちます。楽器のリズムが違うので、合わせるのが大変そうでした。でも、何度も繰り返している姿が一生懸命ですてきでした。発表会をするのかな。がんばってね・・・と心から思いました。
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3/11 体育の授業の様子

5年生が「ソフトバレーボール」を行っていました。
ボールをはじいて返していました。ゴムのボールの操作は難しいですが、何回かラリーが続いていました。アタックが決まるとチームで喜んでいました。
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3/11 国語の授業の様子(1)

話し合いの単元です。テーマは・・・
『山野小をより良くするための取り組みを考える』

来年度から6年生。山野小学校を引っ張っていく立場になります。最高学年に向けて意識を高めていくねらいもあります。山野小のために何ができるのか。活発に話し合っていました。
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3/11 国語の授業の様子(2)

こちらのクラスでは、どんな取り組みをするかが決まって、ポスターを作ったり、飾りを作ったりと、作業に入っていました。作業を行う中でも、どうするとより伝わるのかなど、自然と話し合っていました。

子供たちの共通の思い「山野小をより良くする」ことを考えていくことで、最高学年へ向けての意識が高まっていきます。
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