２年生の体育「多様な動きをつくる運動遊び」です。
ボールやフラフープなど用具を操作したり、友達と気持ちを合わせて体を動かしたりと、いろいろな運動をしました。

１年生の国語「はなのみち」です。初めて物語文を読み深めていきます。今日は、２枚の挿絵からお話の季節や展開を読み取りました。この時期の１年生のとって、文章だけでなく挿絵もお話を読み取る大事な手がかりです。

１年生の算数「なんばんめ」です。
「まえから４にんめ」と「まえから４にん」の違いを考えました。プリントに取り組み理解できているか確認しました。みんなで答え合わせをして、自分で丸をつけることも１年生にとって大事な学習です。

１年生の図書の様子です。図書室の利用が今回で２回目になります。今日は、司書の先生の読み聞かせがありました。みんなが集まることができないので、大型絵本を読んでもらいました。
絵本の棚の場所や本の並び方を教えてもらいました。
次回は、本の貸し出しの仕方を学びます。少しずつ覚えていきます。

４・５・６年生による代表・リーダー会議の様子です。
山野小学校をより良くするために、課題を出し合い、改善策を話し合います。

「あいさつ運動」「昇降口の並び方の啓発」「校庭・廊下の歩き方」についてグループに分かれて活動内容を検討しました。今日話し合ったことをこれから活動していきます。

６年生の教室では、１年生との交流活動の振り返りをしていました。
タブレットを使ったり話し合ったりと、各クラス様々なやり方で意見を伝え合っていました。

こちらのクラスでは、まず一人一人が振り返りして、その後学級で共有していました。
最後に１年生の体育の動画を見て、次回は、１年生の実態に合わせた計画にしよう、と意欲を高めました。

国による緊急事態宣言の延長を踏まえ、区立幼稚園・認定こども園及び小中学校等の対応について、世田谷区からお知らせが出ました。

「配布文書」の「各種お知らせ」に載せておりますが、以下のリンクからもご確認いただけます。

<swa:ContentLink type="doc" item="100059">緊急事態宣言の延長に伴う区立小学校等の対応について</swa:ContentLink>

１年生は登校してくると真っ先にあさがおの植木鉢に向かいます。芽が出てるかな・・・じっと眺めてから、じょうろを持って水道へ。たっぷりの水をあげるのが毎日の習慣になってきています。

園芸委員、美化委員、飼育委員の委員さんが朝から活動していました。

今日は、待ちに待った交流活動です。６年生は、たくさん準備をしてくれました。

６年生が１年生の教室まで迎えにきてくれて、一緒に校庭に行きました。手をつないでくれる６年生のさりげない優しさが随所で見られました。

だるまさんがころんだ、転がしドッジボール、進化じゃんけんなど、１年生と６年生が一緒に遊びました。ルールを易しくするなど、１年生が楽しめるように遊びを工夫していました。

今日から給食の時にパーテーションを使用することになりました。

社会科の授業です。地図記号を学習しました。記号の形から意味を考えたり、地図の中の地図記号を探したりしました。

外国語、日本語の授業の様子です。

図工「季節をかんじて」タブレットの画像を見ながら、自分が選んだ学校の様子を集中して描いていました。

５，６時間目。２年生が芝生広場でトマトの苗を植えていました。
先生の話をしっかりと聞き、よく理解して作業していました。
土が入ったビニール袋を自分たちで片付けるなど、てきぱきと行動する姿に成長を感じました。

トマトの苗を優しくポットから出して土に植えました。
これからどのように生長していくのか観察を続けて、たくさん学んでいきます。

竹内門の前の信号では、毎朝主事さんが立って見守ってくれています。
今日はおはようデーでした。０のつく日（休日の場合はその前後）はあいさつを励行する日として、設定しています。気持ちのよいあいさつのあふれた学校になるよう、みんなでがんばっていきたいと思います！

昇降口が開くまでの時間は、みんなきれいに整列して待っています。チャイムが鳴っても押したり走ったりすることなく、とてもスムーズな入室ができています。一人一人のちょっとした思いやりで気持ちのよい朝になっています。