授業の後は、まずは分科会に分かれて研究協議会です。３校の先生が入り混じった小グループでディスカッションしました。小人数ということもあり、活発な意見交換がありました。
　その後体育館で研究全体会です。帝京大学教職大学院教授　中田正弘先生のＩＣＴを駆使したご講演で、わたしたちが授業に向かう意欲を一層高めることができました。ありがとうございました。

　今日の午後は、砧の学び舎小学校（山野、明正、砧）合同研究会が山野小でありました。５時間目に１年１組体育、４年１組道徳、５年５組体育の研究授業が行われ、たくさんの先生方が山野の子どもたちの学習の様子を見てくれました。子どもたちは、ちょっと緊張するかなあと思いましたが、いつも通り「伝え合い、認め合う」姿を見せてくれました。

　中休み、縦割り交流遊びの時間でした。６年生にとって、縦割り交流もあとわずか。今年度から始まったこの縦割り交流、６年生の感想を聞くと学校全体とかかわれてよかったとか、５年生のことを考えられるようになったなど引き継ぐという意識の声などが聞かれました。伝統ができていくといいと感じています。

たくさんのリピーターが待っている、遊び場開放のおしるこ会。なんと手作りのお汁粉とおつけものが、無料で配られます。それがおいしくて、おいしくて。遊び場開放委員会の皆さんが、子どもたちのためにと、これも長年にわたって続けてきてくださったすてきなイベントです。本当に山野の子どもたちはたくさんの方々に支えられています。感謝です。

　山野小学校の遊び場開放委員会と国士舘大学児童文化研究会の学生とで行っている、「大学生と遊ぼう！」も今回で３４回目です。この活動も歴史を重ねてきていて、今日は先輩の大学生も後輩たちの活動ぶりを応援しに来ていました。子どもたちからの人気も高く、申し込み多数で抽選なんてこともでています。
　今日は体育館でカルタと神経衰弱を合わせたような、「わたしは誰でしょうゲーム」やビニールダコを作ってたこあげなどしてたくさん楽しみました。昨日今日と少し暖かくて、いい気候でした。これから、また寒さが厳しくなるそうです。くれぐれも、風邪などひかぬよう、気をつけていきましょう！

　砧の学び舎である砧中、砧小、明正小、山野小のそれぞれに部会ごとに分かれて、研修会を行いました。山野小学校では、交流・表現部と心の教育部の部会がありました。そこでは、これまでの活動のふりかえりや、今後子どもたちの活動の様子を通して研究していくことについて話し合いました。

　６年生では、東京海上日動の方々をお招きして、緑の授業を行いました。マングローブとは何か、マングローブの役割、環境を守るためにできること、の三つについて学習しました。社員が使っていた制服は土にかえる植木鉢にしてゴミにならない工夫をしているそうです。これにはみんな、目を丸くしました。
　地球環境を守るための様々な取り組みを知り、自分たちにできることを考えました。

世田谷区の弦巻にある教育センターに行ってきました。プラネタリウムでは、今日２２日に見える星を中心に、太陽と月の動きや冬の星座の物語などわかりやすく教えていただきました。郷土学習室では、それぞれ決めたテーマに沿ってＤＶＤやパネルを用いて調べ学習を行いました。今回学んだことは、新聞にしてまとめていきます。

　毎年６年生は、卒業を前にして給食を校長室で一緒に食べるようにしています。（人数が多いので、この時期から始めないと、全員できない・・・・。）６年間の思い出や、将来の夢、山野小への思いなどをみんなで話します。とっても楽しいひと時です。１組から始まりました。

　教科日本語の時間を活用し、日本文化理解として水墨画体験をしました。講師として、いつもてっぺん教室でお世話になっている倉沢先生と他にお二人のゲストティーチャーをおむかえしました。最初に書いたものが一番いいというご経験から、子どもたちは１枚しか書きません。（時間の制約もある）だから、すごく集中していました。
　子どもたちの感想から
　「いつもの書道とちがい、独創的でのびのびとしていて、とても自由で一つ書くたびに爽快感がたまらなかった。」
　「水墨画は一人一人の個性がしっかりと出ていて、みんなのを見ていると楽しかった。」

　１月１８日土曜日、道徳授業地区公開講座が行われました。１，２時間目は全学級で道徳の授業が行われました。資料をもとにした授業展開が多い中、地域の方をゲストティーチャーとしてお呼びしたり、主事さんをゲストティーチャーとしてお話を聞いたりする授業もありました。子どもたちの心を育てるうえで、道徳の授業をこれからも大切にしていきます。
　３時間目には、保護者、地域の方向けにランチルームで講演会が開かれました。講師は前用賀小学校長　内藤　信先生です。「地域、保護者とともに心を育てる」という題でお話しをしていただきました。途中、その心のこもったお話しに、感動で目に涙を浮かべて聞いている保護者、地域の方が大勢いました。熱さと、優しさあふれる内藤先生のお話し本当にありがたかったです。

　いよいよ最終学年。
　小学校の体育館で書くのもこれが最後。
　一筆入魂です。

　５年はさらに細かい漢字が入ってきました。
　字を書くポイントに気をつけて、気持ちをこめて書きました。

　４年生は漢字が難しくなります。
　字は人の心を表す、　そんな気持ちで書きました。

　３年生から毛筆です。
　寒い体育館で気合を入れて書きました。

　日ごろの成果を発揮しました。
　一字一字気持ちをこめて書きました。

　１年、２年は硬筆です。
　初めての書初め、緊張しました。

　今日の児童集会は、絵合わせゲームでした。集会委員会の子どもたちが、キャラクターの絵を四つに分割したものを用意し、それが何か三択で当てるゲームです。１年生から楽しめて、みんな笑顔になれました。集会委員の子どもたちに、拍手！

　今日から、火曜日と木曜日の中休み、持久走タイムが始まりました。高学年は第１グランドで、低学年は第２グランドです。この冬一番の寒さが続いていますが、しっかり走って寒さを吹き飛ばしてほしいです。

オリジナルの凧を飛ばしました！
みんな校庭を駆け回り、凧あげに夢中でした。
日本の伝統の正月遊びを満喫しました！