５年生の様子です。

「想像力のスイッチを入れよう」という説明文の段落分けをしていました。

文章のまとまりがどこになるのか、自分の考えを発表していました。友達と考えが違いました。さて、どちらが正しいのか・・・接続詞に着目したり、文脈を読み取ったり、理由を明らかにして意見を出し合いまいました。すると、正しい分け方が見つかりました。友達の意見に納得！！

先生が「納得することで、自分の考えが深まったね。」と伝え、みんながすっきりしていました。

６年生の様子です。

前の授業で学習した「戦争でもたらした影響について」まとめていました。黒板には、みんなの意見が書かれていました。「戦争」について深く考えたことが分かりました。

そして、日本は、どう復興していくのかを映像を交えながら学習していました。現在の生活も見つめながら深い学びをしていました。

５年生の様子です。

「食べて元気！ごはんとみそ汁」という題材です。
自分の家のみそ汁のだしや実や味噌について調べてきたことを発表していました。「だし」をとっていることを初めて知る子もいました。

みそ汁の実の組み合わせは何が好きか・・・「わかめと豆腐！」「大根とあぶらあげ！」などそれぞれ違っていて、盛り上がりました。

２年生の様子です。

町たんけんのまとめをグループごとで行っています。調べてきたことの担当を決めたり、タブレットで撮ってきた写真を選んだりと、話し合いながら進めていました。各クラスがまざったグループになっているので、普段あまり話したことがない子に自分の考えを伝えなければなりません。コミュニケーション能力も身に付いていきます。

４年生の様子です。
「世界とつながる大田区」という単元です。一人一人が資料で調べたことを発表し合って、大田区の取り組みを理解していました。友達と意見を伝え合ったり、知ったことをノートにまとめたりと、集中して学習していました。

１年生は、朝の会を行ったり、先生の話を聞いたりしていました。どのクラスもとても落ち着いています。
上から　
１組
２組
３組

４組
５組
６組
の様子です。　

２年生と５年生の交流遊びの様子です。
「花いちもんめ」をやっているグループが多かったです。とっても仲良しで、温かい気持ちになりました。　

１年生の様子です。
２４＋３の答えは２７と分かったけれど、本当に合っているかタイルを使って確かめていました。２４を位取り表のどこに置くのか、３をどこに足すのか、友達のタイルの置き方を見て、足し算の意味を理解していました。　

２年生の様子です。

１０００より大きな数を学習しています。
たくさんある紙をどう数えると分かりやすいのか考えました。１００を１０こでまとめて１０００にするとよいことに気づきました。タブレットの絵に１０００のまとまりをつくって確かめていました。　

２年生の跳び箱の様子です。

「またぎのじゅつ」と「ぴょんのじゅつ」に取り組んでいました。
どちらも、腕支持（腕にしっかりと体をのせる）がポイントです。子供たちは、楽しみながら体感していました。

４年生の様子です。
「ドラゴンクエストのテーマ」を合奏していました。
力強い音にみんなの練習量と自信が感じられました。
曲の終わりがピタッと揃いました。一番下の写真を見ると子供たちが楽器を演奏しながら、先生の指揮をしっかりと見ていることが分かります。指揮に合わて演奏する・・・合奏の醍醐味だと思いました。

５年生の様子です。

先生の話を聞いて、課題に取り組みました。
タブレットに英語で話して、録音しているところです。英文を打ち込んでいる子もいました。そして、それを先生にタブレットで提出します。タブレットをフル活用した授業でした。

４年生の様子です。
自分の詩集を作ります。自分の好きな詩を見つけるために、たくさんの本を読んでいました。どんな詩集ができるでしょう。

３年生の様子です。

前で座っている子の頭上の絵カードが何か分かるように、みんながヒントを言います。もちろん英語です。そのヒントをもとに何か描かれているか、答えます。先生もとっても楽しそう。みんなで盛り上がっていました。

４年生の体育の授業の様子です。
表現の運動をしています。
テーマごとにグループに分かれ、場面の様子が伝わるように身振り手振りを考えます。
友達と相談し、実際に体を動かしながら、真剣に取り組む姿がすてきでした。
どのような発表になるか楽しみです。

４年２組の社会科の授業です。

校内の先生方、講師の先生方もお招きして
研究授業を行いました。

「大田区では、どのような　ふれあい　の取り組みを
しているのだろう」

教科書の資料や、タブレットを活用してそれぞれ調べていました。
調べたことを全体で共有して、まとめました。

短時間で、資料を読み取ってノートに書くなど
熱中して取り組んでいました。
友達の発表を聞きながら、意見を付け加えたり
自分の書いたノートと比べたりしながら
学びを深めていました。

今年度より、クラブ活動の時間は６０分となり
落ち着いてじっくりと活動に取り組んでいます。

今回はイラストクラブの様子をお伝えします。

３学期のめあて「お互いに協力して素晴らしいイラストを
描こう」と決めました。協力という中には、お互いに
アドバイスをし合うという意味が含まれています。

イラストのテーマは「アニメキャラクター」と決めて描き始めました。

作品は、放送室前に掲示されます。お楽しみに！

山野の山にたくさんの子供たちが・・・
なぜでしょう？　

ビオトープの水が凍ってたからでしたー！！
氷をとって大はしゃぎしていました。氷の厚さから今朝の寒さが分かりました。

１年生は、生活科で冬の様子について学習しているので、先生が撮影していました。

とっても寒い朝でしたが、元気いっぱい遊んでいました。

音楽の授業でやった「ずいずいずっころばし」で遊んでるのは、２年生です。