体育の授業の様子
1年生の様子です。
3クラスで行っていました。「ボール遊び」の3つの種目をローテーションして運動していました。校庭が広い山野小ならではの取り組みです。 1つめの種目は、円の中心に置かれたコーンをねらってボールを蹴る運動です。3回当てると赤白帽を赤に変えます。グループ全員の帽子を赤にしよう!と張り切って取り組んでいました。 2つめの種目は、直線上にあるコーンをねらって、やはりボールを蹴る運動です。ここでは、まっすぐに蹴り出すためのポイントを確かめながら、取り組みました。ボールの横に軸足を置くこと、軸足の向きはコーンを向かせること、蹴り足の腹の部分で蹴ること。それらを意識しながら、班ごとに活動しました。 3つめの種目は、「また投げ」です。両手で相手の胸のあたりをねらって下から放るように投げます。本来の遊び方は、ドッジボールのように相手が捕れないように強く投げるのですが、1年生ではボールの扱いに慣れるために、強さではなく正確さや楽しさをねらって取り組んでいます。 ピョンピョンウィーク
休み時間に縄跳びに取り組んでいます。今日は、3年生と4年生でした。跳ぶことができた技をカードに記入していました。もっと挑戦しようという意欲が高まっていました。
交流委員会の活動
交流委員の5年生と6年生が、学年で交流できるように「遊び」を企画してくれました。今日は、2年生が「ドロケイ」をやりました。みんな思いっきり走って、本当に楽しそう。途中で先生の警察官が加わって、さらに盛り上がりました。
交流委員のみなさん、楽しい企画をありがとうございました。 図工の授業の様子
5年生の様子です。
図工室に入ったときに、クラスの温かな雰囲気を感じました。見ていると、創作活動をしながら、友達ととても穏やかに話しているのです。自分の作品を作っているけれど、友達との活動がとても楽しい様子でした。すてきなクラスだなと思いました。 ちょっといいですか・・・
2年生が勉強していると、1年生の先生が
「2年生のいい姿勢を1年生に見せてあげていいですか・・・」 とそうっと教室に入ってきました。2年生は、集中していてそのことに気付きません。「どうぞ。どうぞ。」と2年生の先生が言うと、1年生が静かに教室に入ってきました。それでも、2年生は、集中して学習に取り組んでいました。その様子を見た1年生は、拍手をしてくれました。2年生は誇らしい気持ちになっていました。1年生は、目標をもてたかな。ちょっとの時間がとてもすてきな時間になりました。 体育の授業の様子
1年生が「跳び箱あそび」を行っていました。
どの子も怖がることなく思いっきり取り組めています。先生が一人一人をしっかり見て、声をかけていました。子供たちが安心して運動できるのは、先生が励ましたり、ほめたり、温かい声をかけてくれるからですね。 学級活動の様子
6年生の様子です。
クラスのいいところ、改善点をみんなで意見を出し合い、さらに、何を大事にして過ごしていくかを一人一人が考えていました。卒業まであと36日です。かけがえのない大切な日々ですね。 国語の授業の様子
5年生の様子です。
「想像力のスイッチを入れよう」という説明文の段落分けをしていました。 文章のまとまりがどこになるのか、自分の考えを発表していました。友達と考えが違いました。さて、どちらが正しいのか・・・接続詞に着目したり、文脈を読み取ったり、理由を明らかにして意見を出し合いまいました。すると、正しい分け方が見つかりました。友達の意見に納得!! 先生が「納得することで、自分の考えが深まったね。」と伝え、みんながすっきりしていました。 社会科の授業の様子
6年生の様子です。
前の授業で学習した「戦争でもたらした影響について」まとめていました。黒板には、みんなの意見が書かれていました。「戦争」について深く考えたことが分かりました。 そして、日本は、どう復興していくのかを映像を交えながら学習していました。現在の生活も見つめながら深い学びをしていました。 家庭科の授業の様子
5年生の様子です。
「食べて元気!ごはんとみそ汁」という題材です。 自分の家のみそ汁のだしや実や味噌について調べてきたことを発表していました。「だし」をとっていることを初めて知る子もいました。 みそ汁の実の組み合わせは何が好きか・・・「わかめと豆腐!」「大根とあぶらあげ!」などそれぞれ違っていて、盛り上がりました。 生活科の授業の様子
2年生の様子です。
町たんけんのまとめをグループごとで行っています。調べてきたことの担当を決めたり、タブレットで撮ってきた写真を選んだりと、話し合いながら進めていました。各クラスがまざったグループになっているので、普段あまり話したことがない子に自分の考えを伝えなければなりません。コミュニケーション能力も身に付いていきます。 社会科の授業の様子
4年生の様子です。
「世界とつながる大田区」という単元です。一人一人が資料で調べたことを発表し合って、大田区の取り組みを理解していました。友達と意見を伝え合ったり、知ったことをノートにまとめたりと、集中して学習していました。 朝の様子 1年生(1)
1年生は、朝の会を行ったり、先生の話を聞いたりしていました。どのクラスもとても落ち着いています。
上から 1組 2組 3組 朝の様子 1年生(2)
4組
5組 6組 の様子です。 交流遊びの様子
2年生と5年生の交流遊びの様子です。
「花いちもんめ」をやっているグループが多かったです。とっても仲良しで、温かい気持ちになりました。 算数の授業の様子1
1年生の様子です。
24+3の答えは27と分かったけれど、本当に合っているかタイルを使って確かめていました。24を位取り表のどこに置くのか、3をどこに足すのか、友達のタイルの置き方を見て、足し算の意味を理解していました。 算数の授業の様子2
2年生の様子です。
1000より大きな数を学習しています。 たくさんある紙をどう数えると分かりやすいのか考えました。100を10こでまとめて1000にするとよいことに気づきました。タブレットの絵に1000のまとまりをつくって確かめていました。 体育の授業の様子
2年生の跳び箱の様子です。
「またぎのじゅつ」と「ぴょんのじゅつ」に取り組んでいました。 どちらも、腕支持(腕にしっかりと体をのせる)がポイントです。子供たちは、楽しみながら体感していました。 音楽の授業の様子
4年生の様子です。
「ドラゴンクエストのテーマ」を合奏していました。 力強い音にみんなの練習量と自信が感じられました。 曲の終わりがピタッと揃いました。一番下の写真を見ると子供たちが楽器を演奏しながら、先生の指揮をしっかりと見ていることが分かります。指揮に合わて演奏する・・・合奏の醍醐味だと思いました。 外国語の様子
5年生の様子です。
先生の話を聞いて、課題に取り組みました。 タブレットに英語で話して、録音しているところです。英文を打ち込んでいる子もいました。そして、それを先生にタブレットで提出します。タブレットをフル活用した授業でした。 |
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