６年３組の石黒先生が校内研究で理科の研究授業をしました。内容はてこの規則性を実験で検証しながらてこの仕組みを理解する学習です。
子どもたちはグループごとによく協力して実験をしたり、考え合ったりしていました。子どもたちが進んで学習をし、共に学び合う雰囲気が感じられるよい授業でした。
授業後は実験の結果をてこの仕組みとどのように結び付けると子どもたちが理解しやすくなるのか、講師の先生にご指導をいただきながら考えることができ、実りの多い研究授業でした。