１０月１４日、ようがの学び舎合同研究会が開催されました。
本日は、用賀小学校で４年生の少人数算数、６年生の音楽、英語の授業で研究授業を行いました。
　研究主題である「伝え、受け止め、つながり合う仲間」を受け、どの教科でも３年間の研究の集大成として児童主体の授業を展開しました。
算数では、既習事項を活用して、複合図形の面積を工夫して求める授業。
外国語活動では、フォニックスや日常の会話から、英語に親しむことができる活発な授業。音楽は、歌唱教材「ふるさと」の表現をグループで話し合い、曲想や歌詞にふさわしい表現を工夫する授業。
　どの教科でも、生き生きとした児童の姿が見られ、小学校から中学校へのつながりや問題解決的な学習も意識した内容となりました。
次年度からの研究につながる貴重な機会となりました。