本日の５校時、１年２組で今年度３回目の校内研究授業が行われました。教材は国語の物語文「あいしているから」。本時では、これまで大切に育ててきた小鳥を放してあげた、主人公モールくんの気持ちを読み取りました。
　これまでの場面で、子ども達はモールくんの気持ちになりきり、動作化や劇化等を活用して自分の考えを書いてきました。そのため、たくさんの子どもたちが、ふき出しいっぱいに読み取ったことを書き表わすことができました。平仮名の学習から始まった一年生。大きな成長を感じた授業でした。
　今回の研究の成果と課題を踏まえ、さらに子ども達の読みが深まるような物語文の授業を目指していきたいと思います。