４年生の算数の研究授業を行いました。算数はグループに分かれていますので、１，２組の子どもたちが学習しました。研究主題は、「よく考え、表現することができる授業づくり」−算数「三角形」の学習を通して−です。前の時間にストローで作った三角形（全部で１９種類）を３つか４つのグループに仲間分けをするのがめあてです。どこに注目して分けたらいいかがポイントです。グループでたくさん相談して仲間分けをしました。