生活科で動くおもちゃを作りました。

ものの特長を生かして、たくさんの種類のおもちゃを作りました。

子どもは「遊びの天才」だと、つくづく思います。

ある児童は、ふりかえりで「先生、おもちゃ作りっていいよね。何でかっていうと、作っているときは、いろいろ工夫したりして頭を使うし、作っている間はそれに集中するからね。」と、話してくれました。

ものづくりの副作用ならぬ、多くの気づきを子どもたちは思考しているのだなと、改めて感じた次第です。