世田谷区立用賀小学校
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校内研究会～
今日のできごと
講師の先生をお招きして、授業実践をもとに、教職員も学びを深める校内研究会を行いま...
銀色の裏地～５年
国語の物語文の学習です～登場人物の相互関係や心情などについて、描写を基に捉え、物...
避難訓練～
校庭に全員避難しました～出火元、ハンカチの持参などを確認しつつ、「自分の命は自分...
防火扉をくぐり、ハンカチで口を押さえ、避難開始です～
地震とともに、火災が発生した想定で防火シャッターをおろした避難訓練を実施しました...
どちらが長い～１年
身のまわりにあるものの長さを、テープにうつしとり、間接比較の方法で比べる学習です...
植物の観察～３年
育ててきたホウセンカやヒマワリの様子を、記録した写真なども振り返りながら観察カー...
新聞づくり～４年
新聞づくりに向け、テーマを決め、情報を集める学習です～それぞれのテーマに向けて、...
外国語～５年
英語担当の先生と外国語の学習です～夢の時間割を作って友達と交流～「「１時間目は英...
合同な図形～５年
算数のグループ別指導です。合同な図形のかき方について学習しました～
児童集会～
体育館に参集し、児童集会を行いました～７月７日は七夕・・・七夕に関するクイズなど...
は、を、へを使った分をつくろう～２年
国語の学習です～助詞の使い方を理解して文章を作る活動に挑戦しました～
おおきなかぶ～１年
国語の物語文の学習です～繰り返しの言葉に気を付けて音読しました～
全校朝会～
放送を使って全校朝会を行いました～校長からは、人格の完成を目指してのテーマ「良心...
オンライン学習～５年
英語のオンライン学習です～一人一人がつながっている先生との会話で学習しました～
観察名人になろう～２年
国語の観察記録文を書く練習の学習です～国語での学習をもとに、生活科で育てているミ...
休み時間のひとこま～
池の鯉に餌をあげたり、植物に水やりをしたり・・・・生き物にも優しい心を寄せてくれ...
閉じ込めた空気や水～４年
空気でっぽうを使って、理科の空気の性質についての学習です～体積やおし返す力の変化...
キャリア未来デザイン教育～
講座の後半はみんなで練習してきた歌を楽しく歌いました～代表児童が御礼の言葉を述べ...
キャリア未来デザイン講座～
ゲストティチャーをお招きして、４～６年生の児童とキャリア未来デザイン（生き方教育...
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