5日(木)、2年2組の算数授業のようすです。この授業は研究授業を兼ねており、教育委員会の学校支援室から講師の先生にもおいでいただき実施しました。校内の教員も、短時間ずつではありますが、参観をしました。分数の意味や考え方の最初の時間で、2分の1や4分の1について、折り紙を折って考えました。実際にみんな一人一人が活動して、そこから考えたことで構成していく授業の展開です。等しく分けたうちの一つを分数で表すことができることを、子どもたちは理解することができました。授業の後に担任は、講師の先生から講評をしていただいたり、授業を見た教員からもアドバイスをもらって、自分の授業の改善に役立てます。