漢詩の学習をしています。一文字ずつ、知っている漢字の読み方を確かめていきます。まだ習っていない漢字が多いのに、子どもたちは積極的に挙手をしています。まず、クラスのみんなで予想した読み方で音読してみます。教科書で確認したときは、予想がほとんどあたっていたので、歓声が上がりました。大きな声で自信をもって読むことができました。繰り返し音読していくうちに、１時間で暗唱することができました。