４年生の社会科では、「とどけよう命の水〜玉川兄弟と玉川上水の水の開発」の学習を進めています。玉川上水が江戸時代につくられたことを知り、玉川上水の開発について追究していきたい問いを考えました。各自の追究したい問いをクラス全体で共有・整理する際には、ロイロノートの「共有ノート」機能を使い、考えを表現しやすくしたり、クラス全体で出た問いを視覚化することで学習問題や学習計画を立てる手助けにしたりしました。