校内の研究主題「主体的に探究する児童の育成」について、国語「友情のかべ新聞」を通して、研究を深めました。物語の最初と最後で登場人物がどのように変化したかを考えてまとめていきました。まずは、自分なりにまとめ、考えを交流させ表にしていきます。子どもたちは、よく学習に取り組めています。先生もファシリテーターという立場で子どもたちの発言やつぶやきもよく拾い、皆の学びへと繋げています。