「よく考え、主体的に学習する児童の育成　〜ＩＣＴを活用して〜」という研究主題の基、４年３組で、理科「冬の星」の研究授業を行いました。
　始めに、既習の星や星座を話し合いました。そして、体育館ステージのスクリーンに映された「オリオン座」の動きを疑似観察しました。２１時から５時までの２時間ごとで動きを止めて、観察用紙に記録しました。
　観察の結果、「冬の星座でも、時間がたつと星の位置は変わるが、星の並び方は変わらない。」と、いうことがわかりました。
　本物の空では、気象条件により観察することが難しいことがありますが、今日の学習では、きれいな星空を、全員で意欲的に疑似観察することができました。