２校時の１年１組、算数の学習活動の様子です。
　電子黒板に提示された絵をもとに、個数や順序を正しく数えたり表したりする活動を通して、順序を表す数を知ったり、言葉と順序数を使ってものの位置を表したりする学習を行っていました。画面に集中し、担任からの問いかけに意欲的に応えていた子どもたち。
　“ひだりからなんばんめ？”“みぎからなんばんめ？”“まえからなんばんめ？”“うしろからなんばんめ？”“うえからは？”“したからは？”など、場面に応じて考えたり、友達と問題を出し合ったり、また実際にみんなの前で列をつくって考えたり、電子黒板や実物投影機などのＩＣＴを活用した、また算数的活動を採り入れた楽しい学習でした。