今日の５校時に、４年１組の子どもたちが算数科「面積」の学習をしました。
　校内で研究している「子どもの思考力を高める、ＩＣＴ（情報機器）を利活用した授業づくり」の取組の１つです。
　今日は複数の長方形が組み合わさってできた図形の求め方を考える学習でした。子どもたたちはタブレット端末を駆使して考えをまとめ、ペアの相手や学級全体に説明しました。
　授業後には教員が協議会を開き、ＩＣＴを利活用したよりよい授業づくりについて話し合いました。今回の授業から学んだことをもとに、教員のＩＣＴ利活用能力、ひいては授業改善につなげていきます。