いつ、どこで、だれと、何をしたのかを意識して、短い文を書きました。点や丸の使い方も学習しました。

せっかく書いた作文ですので、クラスのみんなと交流しようということになりました。自由に歩いて、出会った子と「こんにちは。一緒にやろう。」　挨拶をして、作文を読み合いました。読んだらサインをもらいます。一つでも多くのサインを集めようと、次から次へと声をかけ、たくさん交流することができました。

人の作文を読むことも、文を書く学習になります。楽しく学ぶことができました。