シルバーウイーク明けの喜多見の子どもたちは元気でした。

　今日は、6年生の算数、1年生の国語と算数、4年生の社会科、このはな学級の自立活動の授業を見ました。

　6年生は、最頻値をはじめて学びました。平均値だけでは見えなかったデータのばらつき、散らばり具合が見えるようになり、話し合い活動でも活発に意見交流できました。

　1年生は、2ケタ±1ケタの計算に取り組みます。10のまとまりはそのままで、ばらの数を足したり引いたりするさくらんぼ方式で計算します。みんなの前で自信をもって自分の考えを伝えられる1年生です。

　別のクラスの1年生は、海の生き物のかくれんぼの様子についての説明文を学習していました。「知ってる!」と言いながらも、クラスの友だちと詳しく読み合ううちに、「はじめて知った!」とカードに書き表せるようになっていきます。

　4年生は、教育実習生の学生さんが行う研究授業で「東京都の年中行事、文化財」について調べました。喜多見地区には多くの文化財や年中行事があります。これまで地域の人が守ってきたこと、受け継いでいくことをこれからに活かしてほしいです。