１１月３０日

　算数「分数」の学習を進めています。
各クラス分数のたし算やひき算を学習し始めたところです。

１/５＋２/５＝？　
４/５−２/５＝？
といった問題の答えをどのように求めるのかを考えました。
絵や図を用いて、自分が導き出した答えを説明し合いました。
自分が考えたことをノートに書き表し、かつ説明するのはなかなか難しいことです。
ですが、繰り返すことで徐々にノートに考えを書き表すことができるようになってきています。