６年生は2枚の大きな板を使って、オリジナルの棚や箱をつくっています。どのような形にするかデザインし、板をどのように使うか厚みも考えながら設計しました。この設計がとても難しく、児童は一所懸命に考えていました。

板に正しく線を引き、ノコギリや電動糸鋸で板を自分の形に切ります。４年生の時とは板の大きさも厚さも違います。体全体を使って切ります。どうしたら線に沿って切れるかも考えます。

次に板をどう組むかを考えて板に色を塗ります。板がどの部品であるか、どう繋がるかを考え、板の木目に沿って丁寧に塗ります。

そして、ようやく組み立てです。垂直と平行を組み合わせて自分のデザインに沿って組み立てます。

10時間をかけた大作です。自分の活動の見通しをもって自分の活動をつくっていく学びとなりました。

　　　（図工専科）